20xx人教版高中语文必修一第5课荆轲刺秦王跟踪测试

20xx人教版高中语文必修一第5课荆轲刺秦王跟踪测试内容摘要：

然后许诺。 于是尊荆轲为上卿。 (选自《战国策》，有删改 ) [精读设计 ]。 (1)太子丹 患 ． 之 患： 担忧 (2)樊将军亡秦 之 ． 燕 之： 到 (3)愿太傅 更 ． 虑之 更： 再 (4)所 善 ． 荆轲可使也 善： 结交 (5)愚以为 诚 ． 得天下之勇士使于秦 诚： 如果，假如 (6)固 ． 请无 让 ． 固： 坚决 让： 推辞。 (1)夫秦王之暴而积怨 于 ． 燕 于： 介词，对 (2)太子跪 而 ． 逢迎 而： 连词，表修饰 (3)窥 以 ． 重利 以： 介词，用，拿 ，并翻译。 丹所请田先生无言者，欲以成大事之谋。 句式： 省略句 译文： 我之所以请田光先生不要说出去，是想通过 (他 )来实现一件大事的计划。 [仿真考题 ] 8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) A．太子送之至门 /曰 /丹所报 /先生所言者 /国大事也 /愿先生勿泄也 /田光俯而笑曰 /诺 B．太子送之至门 /曰丹所报 /先生所言者 /国大事也 /愿先生勿泄也 /田光俯而笑曰 /诺 C．太子送之至门 /曰 /丹所报 /先生所言者国大事也 /愿先生勿泄也 /田光俯而笑曰 /诺 D．太子送之至门 /曰丹所报 /先生所言者 /国大事也 /愿先生勿泄也 /田光俯而笑曰 /诺 解析：选 A 遇到 “ 曰 ” ，后面应该断开，先排除 B、 D； “ 先生所言者国大事也 ” 是判断句， “ 者 ” 后应断开，再排除 C。 9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( ) A．太 子，自秦朝开始，只有皇位的继承者，才能称太子或皇太子，而诸侯王或藩王的正式继承人只能称 “ 世子 ”。 封建社会的太子，其地位仅次于皇帝，并拥有类似于朝廷的东宫。 B．太傅，中国古代职官。 为辅弼国君之官，作为重臣参与朝政，掌管全国的财政大权。 C．避席，是古代交往礼节，为了表示对对方的尊敬和自己的谦逊，都要离开座席 (古人席地而坐 )而伏于地。 D．顿首，跪而头叩地为顿首。 “ 顿 ” 是稍停的意思。 行礼时，头碰地即起，因其头接触地面时间短暂，故称顿首。 通常用于下对上及平辈间的敬礼。 解析：选 B B 项，应为 “ 掌管全国的军政大权 ”。 10．下列对原文有关内容的理解和分析，不符合文意的一项是 ( ) A．在秦将灭六国，兵临易水之际，太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了消除秦灭燕国之患。 B．樊将军从秦流亡到燕后，太傅鞠武以为收留他对燕国很不利，建议急遣樊将军入匈奴，想借匈奴之手来杀掉樊将军。 C．太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势之后，叮嘱他不要泄露谈话内容；为此，田光 “ 自刭而死 ”。 D．太子重用荆轲，是想让他胁迫秦王返还诸侯土地；或者刺杀秦王使秦大乱，六国趁机合纵破秦。 解析：选 B “ 借匈奴之手来杀掉樊将军 ” 于文无据，原文 是说将樊将军送到匈奴后可以消除秦国进攻燕国的借口。 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。