20xx人教版高中语文必修5单元质量检测一b卷版含解析

20xx人教版高中语文必修5单元质量检测一b卷版含解析内容摘要：

⑪ 第二天，毛驴又来驮水，不过这次桶里的烙饼却变成了四张，乡亲们给桶灌满水后，依旧不肯把烙饼留下，毛驴便原地打转怎么轰也不走。 一老人说： “ 他一准是上次驮回了烙饼，挨了大师的责怪。 ” 人们只好留下烙饼，毛驴欢快地打个响鼻儿，立即转身上了山。 ⑫ 这以后，毛驴每天都在大清早儿下山，用烙饼换水，谁第一个见到毛驴，谁便拿走烙饼，然后负责给水桶灌水。 ⑬ 毛驴驮水，一直持续了二十年。 这天早晨，天上下起了白毛雪。 毛驴又下了山，然而身上不见了水桶和烙饼。 毛驴见到乡亲们，仰天大叫，四蹄刨击地面，一脸的焦躁与不安。 乡亲们心里咯噔一下子 ，忙朝山上奔 „„ 入寺庙进禅房，见了凡已经坐化了，眼前一盏茶水，也已冰凉。 ⑭ 乡亲们含着泪把毛驴拉下山。 大伙一商议，决定轮流养护它，每家一月。 到了新家，毛驴拉磨驮柴，任劳任怨。 当然，有一件事乡亲们谁都不会忘记，那便是户与户交接时，新主一定会和毛驴一起上山，在高僧墓前敬献一杯 “ 龙眼井 ” 茶。 (选自 2020年第 2期《东风文艺》 ) 4．下列对这篇小说的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 (5分 ) ( ) A．第 ④ 段中通过对高僧、病家主人、毛驴的描述，十分形象地表现了三者之间彼此亲切友好、和谐融洽 的关系。 B．乡亲们要捐款凿 “ 功德碑 ” ，了凡知道后，吓了一跳，喊声 “ 罪过 ” 就前去阻拦，因为他觉得乡亲们此举妨害了出家人仁德的修炼。 C．了凡第一次接过病家递给他的 “ 龙眼井 ” 水便眼前一亮，觉得用它烧饭比用山上的水更好吃，便改用 “ 龙眼井 ” 水煮茶烧饭。 D．小说两次写到毛驴打响鼻儿，第一次是由于得到了大师的信任，第二次则是由于完成了大师交给的任务。 E．小说注重铺垫，第 ② 段中交代毛驴长了一个 “ 大门头 ” ，为下文毛驴通人性的种种表现埋下了伏笔。 解析： 选 AE B 项， “ 妨害了出家人仁德的修炼 ” 于文无据，大师是淡泊名利，不赞成这样做而已； C项， “ 觉得用它烧饭比用山上的水更好吃 ” 错误； D项， “ 第二次则是由于完成了大师交给的任务 ” 交代不明确，一般理解为驮水的任务，第二次实际上是因为乡亲们留下了烙饼，遂了大师以烙饼换水的心愿，驴儿因此高兴而打着响鼻儿。 5．试分析了凡大师的形象特点。 (6 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 答案： ① 仁慈善良：小毛驴早产，出生时便死了母亲，了凡大师将小毛驴抱到山上，用米汤把它喂活。 他怕乡亲们到山上看病不方便，便每月初一、十五背着药葫芦骑着毛驴下山巡诊。 不白给乡亲添麻烦：用烙饼换水吃，并坚持让乡亲们收下烙饼。 ② 淡泊名利：听说百姓要捐款为他建 “ 功德碑 ” ，他立即骑 着毛驴前去阻拦，好说歹说，乡亲们才作罢。 ③ 深受百姓爱戴和尊敬：百姓无不感念他的恩德，有人提出在悬崖峭壁上为其开凿一块巨型 “ 功德碑 ” ，百姓闻讯，无不响应。 轮流蓄养毛驴的新主一定会和毛驴一起上山，在高僧墓前敬献一杯 “ 龙眼井 ” 茶。 6．小说以 “ 清茶 ” 为题，有什么好处。 (6 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 答案： ① 清茶是小说的线索，串联起了小说后半部分的情节。 ② 寓意了凡大师普济众生的高尚医德像清茶一样滋润着乡亲们的心。 ③ “ 龙眼井 ” 水煮茶联结了了凡大师和乡亲们的缘分，维系着双方的深厚情谊，清茶象征着了凡大师和乡亲们的鱼水深情。 ④ 最后写户与户交接时，新主一定会和毛驴一起。