20xx人教版选修新闻阅读与实践阶段质量检测二a卷版含解析内容摘要:

他的工作,自觉缴纳电费从不拖欠,他的收费工作也显得轻而易举,并且每月总是提前将电费存好,所收电费金额的误差小,准确率达到 99%。 老陈是个实实在在的人,当问及他最大的愿望时,他的双眼情不自禁地望向远方,回答道: “ 我的心愿就是看着每家每户的灯都是亮着的。 ” 说完这句话,老陈的脸上露出了一丝欣慰的笑容。 ,结合文本分析其作用。 (6 分 ) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: ① 引出文章的主人公,领起下文; ② 概括介绍主人公的事迹,激发读者的阅读兴趣; ③ 照应题目。 5.本文除了正面介绍陈太兴的事迹之外,还运用了侧面描写的方法,试举出两例并简要分析其作用。 (6分 ) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 例子: ① 老陈的爱人介绍他一年穿烂四五双鞋,八年来穿烂了三十多双鞋。 ②乡亲们见到老陈就像见到了亲人一样。 ③ 村民自觉交纳电费从不拖欠。 ④ 他管理的台区山高路陡,人烟稀少,自然环境恶劣。 作用:很好地从侧面表现了陈太兴忠于职守、乐于助人、不怕困难、无私奉献的良好 品质。 6.结合本文谈谈新闻稿如何才能做到以情感人。 (8 分 ) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: ① 用人物自身的语言、动作来感染读者。 最后一段老陈的回答,表现了责任心强、乐于奉献的美好品质。 ② 正面描写和侧面描写相结合。 本文通过对老陈的爱人和乡亲们的描写,侧面表现了老陈不辞劳苦、责任心强的美德。 ③ 运用细节描写。 文中写老陈八年来走了五万多公里路,穿烂了三十多双鞋,所收的电费准确率达到 99%等,小中见大,表现了老陈为人的实实在在。 (答出任意两点即可 ) (三 )阅读下面的文字,完成后面的题目。 (25分 ) 非洲童工的悲惨世界 【美国《纽约时报》文章】一个 6岁儿童眼中的非洲劳工世界 (记者沙伦 拉弗拉尼尔发自加纳凯泰克拉奇 )。 清晨 5点。 沃尔塔湖上一片黑暗,马克 夸杜沃就被从睡梦中唤醒,起身离开他潮湿、肮脏的地板上的睡铺。 开工时间到了。 还打着寒战的马克帮着一艘独木舟划到湖中。 在接下来的 5 小时里,他的工友一寸一寸地收渔网,马克则把船里的水舀出去,以免船沉没。 马克还没吃早饭,破败的船桨是那么沉重,他几乎抬不起来,但他还是全神贯注地听从坐在独木舟尾的夸杜沃 塔基发出的每个命令。 塔基 31岁,体格健壮,稍有不满便对马克拳脚相向。 “ 我不喜欢这工作。 ” 马克小声嘟囔着。 马克 夸杜沃今年 6 岁,约 30 磅重,穿着蓝红相间的短裤和印有小美人鱼的 T 恤衫,看起来更像是一个蹒跚学步的婴儿而不像是一个船工。 他还太小,不明白自己为什么要经过两天的长途跋涉来到这个渔村。 但其他三个较为年长的男孩知道其中原委。 和马克一样 ,他们都是契约雇佣工。 他们的父母为了区区 20 美元的年薪把他们租给了塔基。 他们就好像困在渔网里面的鱼儿,直到三年或四年劳役结束后,才能重获自由。 现在他们被迫每周工作 7天,每天 14小时以上,而他们的工作甚至在成年渔民看来也是相当辛苦的,而且有时还很危险。 童工缩影 塔基雇的男孩是从小型流动工人营地里招来的,都是一些上不起学、达不到温饱且没。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。