20xx-20xx学年人教版语文七年级上学期第三次月考试题

20xx-20xx学年人教版语文七年级上学期第三次月考试题内容摘要：

亮的糖纸呢，多好玩呀 ?”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。 可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩，世香却来了兴致 ，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀 ?”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。 ” 我和世香惊呆了。 电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。 那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐。 更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。 从此我和世香再也不吵吵闹闹了。 外婆的四合院安静如初了。 我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。 那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖 —— 我们 的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀。 我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。 暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。 一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。 表姑不解地问：“你们这是干什么呀。 ”我们说 ：“狗呢，欠我们的电动狗呢。 ”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。 待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。 ”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视 —— 毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。 这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。 我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。 我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上 联想起那一千张糖纸 —— 孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。 我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么。 1请用简洁的语言概括文段的主要内容。 （ 2分） 1我和世香为了凑够各自的一千张糖纸，通过那些途径获得 ? （ 3分） 1文中划线句子写得生动传神，请你从形式和思想内容方面作简要分析。 （ 2分） 1文章第二节表姑对我们说：“你们知不知道什么叫累呀 ?”表姑说的这句在文章中有什么作用。 我和世香有感受到累吗。 请简要分析。 （ 3分） 1文章结尾说“孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。 ”你赞同这个看法吗。 谈谈你的看法。 （ 3分） 1“我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么。 ”这句话有什么言外之意。 （ 2分） （三）阅读下面的说明文，完成下面的问题。 （ 9分） ①众所周知，大自然的花香是借助空气这个介质传递给人的嗅觉，困而空气的物理属性（例如“温度”）对花香的传播肯定有一定的影响。 反过来说，利用花香的传播情况，也可预测某些气象要素。 ②园林工作者多有这样的体验：当气温较 高时，随处都可闻到花香，而且香气较浓；而当气温较低时，则只能在花的附近才能闻到花香，香气也比较淡。 花香的浓淡，真的与气温有关吗。 ③要回答这个问题，先得弄清“花香”是怎么回事。 原来，在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。 这种芳香油易挥发，扩散到空气中的芳香油分子，刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉，这就是花香。 所谓的香气浓淡，不过是进入人鼻孔中芳香油分子的多少罢了。 实验证明，当其他环境因素（如风力、湿度、空气悬浮物）完全相同时，芳香油分子的扩散快慢主要受气温影响。 气温越高，分子无规则运 动的速度越快，扩散也就越快。 当然，扩散快慢还与花卉本身（即花卉品种）的芳香油分子密度有关。 ④在低温无风的天气里，分子无规则运动的速度变小，由花朵扩散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周围，远离花朵处，芳香油分子的密度较。