20xx-20xx学年人教版数学八年级上学期期末模拟试题1内容摘要:

式方程去分母转化为整式方程 ,求出整式方程的解表示出 x,根据方程的解为非负数求出 m的范围即可. 解答: 解:分式方程去分母得: m﹣ 3=x﹣ 1, 解得: x=m﹣ 2, 由方程的解为非负数,得到 m﹣ 2≥ 0,且 m﹣ 2≠ 1, 解得: m≥ 2且 m≠ 3. 故选: C 点评: 此题考查了分式方程的解,时刻注意分母不为 0这个条件. 点拨:①③正确,②④不正确,其中④对应点还可能在对称轴上. 点拨: DE 垂直平分 AB,∠ B= 30176。 ,所以 AD平分∠ CAB,由角平分线性质和线段垂直平分线性质可知 A. B、 C都正确,且 AC≠ AD= BD,故 D错误. : 等腰三角形的性质. 分析: 先根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理求出∠ ADC 的度数,再根据等腰三角形的性质及三角形外角与内角的关系求出∠ B的度数即可. 解答: 解:∵△ ABC中, AC=AD,∠ DAC=80176。 , ∴∠ ADC= =50176。 , ∵ AD=BD,∠ ADC=∠ B+∠ BAD=50176。 , ∴∠ B=∠ BAD=( )176。 =25176。 . 故选 C. 点评: 此题比较简单,考查的是等腰三角形的性质及三角形内角和定理. : 分式有意义的条件. 专题: 计算题. 分析: 根据分式有意义的条件进行解答. 解答: 解:∵分式有意义, ∴ a+1≠ 0, ∴ a≠﹣ 1. 故选 C. 点评: 本题考查了分式有意义的条件,要从以下两个方面透彻理解分式的概念: ( 1)分式无意义 ⇔ 分母为零; ( 2)分式有意义 ⇔ 分母不为零; :原式 = ﹣ = = = , 当 x=﹣ 1, y=2时,原式 = = . 故选 D. 10.【考点】含 30度角的直角三角形. 【专题】应用题. 【分析】由于 BC、 DE 垂直于横梁 AC,可得 BC∥DE ,而 D是 AB中点,可知 AB=BD,利用平行线 分线段成比例定理可得 AE: CE=AD: BD,从而有 AE=CE,即可证 DE是 △ABC 的中位线,可得 DE= BC,在 Rt△ABC 中易求 BC,进而可求 DE. 【解答】解:如右图所示, ∵ 立柱 BC、 DE垂直于横梁 AC, ∴BC∥DE , ∵D 是 AB中点, ∴AD=BD , ∴AE : CE=AD: BD, ∴AE=CE , ∴DE 是 △ABC 的中位线, ∴DE=BC , 在 Rt△ABC 中, ∵∠ADE=60176。 , ∴∠A=30176。 , ∴BC= AB=6m, ∴DE=3m . 故选 A. 【点评】本题考查了平行线分线段成比例定理、三角形 中位线定理、直角三角形 30176。 的角所对的边等于斜边的一半.解题的关键是证明 DE是 △ABC 的中位线. . 解析:想象把图形再翻折过去,就会发现 阴影部分图形的周长 为 就是三角形的周长 12.【考点】由实际问题抽象出分式方程. 【专题】压轴题. 【分析】若设甲种雪糕的价格为 x元,根据等量关系 “ 甲种雪糕比乙种雪糕多 20 根 ” 可列方程求解. 【解答】解:设甲种雪糕的价格为 x元,则 甲种雪糕的根数: ; 乙种雪糕的根数: . 可得方程: ﹣ =20. 故选 B. 【点评】考查了由实际问题抽象出分式方程,应用题中一。
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