葡萄褐斑病内容摘要:
2、扩展为 23 毫米的圆形病斑。 病斑部逐渐枯死变褐进而茶褐,后期叶背面病斑生出黑色霉层。 侵染及发病规律 褐斑病病菌分生孢子寿命长,可在枝蔓表面附着越冬,借风雨传播,在高湿条件下萌发,从叶背面气孔侵入,潜育期约 20 天。 北方多在 6 月份开始发病,79 月为发病盛期多雨季节可多次重复侵染,造成大发生。 在江苏、浙江、上海有两次发病高峰,第一次在 6月,第二次在 8 月。 小褐斑病的发生与褐斑病相似。 防治方法 彻底清除枯枝落叶减少病源。 发芽前喷 35 度石硫合剂。 喷药防治。 发病严重的地区结合其他病害防治,6 月份可喷 1 次等量式 200 倍波尔多液,79 月间可喷500 倍 50多菌灵,600800 倍百菌清或 8001000 倍 70托布津交替使用、每 1015 天喷 1 次药。 65的代森锰锌在某些葡萄果实上有药害,北方更明显,使用浓度应在 10001200 倍。 合理施肥,科学整枝。 增施多元素复合肥。 增强树势,高抗病力科学留枝,及时摘心整枝,面通风透光。 专利查询。葡萄褐斑病
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说明:乱开发,官商勾结 漫画(三)题目:注水可乐 阅读以上材料,回答下列有关问题: ( 1) 材料一和材料二分别反映了社会生活中的什么现象。 共同说明了什么。 你是怎么认识的。 ( 2) 面对纷繁复杂的社会生活,我们青少年应持什么态度。 参考答案: ( 1) ① 材料一反映了社会生活中光明的一面,材料二反映了社会生活中阴暗的一面。 ②
②③④ 追求与众不同的独立个性,就是要 ,勇于为自己的行为负责 胡锦涛在谈到教育问题时指出,不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会经验。 这是因为 对于中学生参与社会实践活动,下列看法正确的有 ,参与社会实践活动只会影响学习 ,社会经验不足,不应该参与社会实践活动 ,选择适合的活动形式 随着年龄的增长,我们开始关注身边的社会问题。
2、斑纹,状如“鸟眼”,受害部分硬化干枯。 在潮湿时,往往干缩脱落,或成僵果连在枝上,发病迟的果实变硬、发酸。 二、发病条件:一般病害在雨水多、湿度大的地区发生重,尤其是春夏雨水多时发病重。 排水不良或通风透光差也易发病,当气温在 24葡萄易受到侵染。 三、防治方法:严格检验苗木,防止带病菌苗木传播至新区,可用 10%硫酸亚铁溶液或用 氯酚钠液混合 3 波美度石硫合剂进行苗木消毒。
2、除病残组织和病梢、僵果、主蔓枯皮等,在植株休眠期可喷波美 3 度石硫合剂;另外,在葡萄展叶后至果实着色前,用50退菌特或代森铵 800液、75百敌清 500液、50多菌灵1000 倍液喷雾,雨天多时 10喷一次,干旱少雨可适当延长喷施间隔期,并可兼治其他叶果病害。 二、葡萄霜霉病:主要危害叶片。 7为该病易发生期。 叶片发病:病部初期呈现半透明、边缘不清晰的小斑点
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