青岛版科学四年级下单元试题-第1单元内容摘要:
遇到自来水管冻裂的情况,这是怎么回事。 ,为什么不能绷得太紧。 ,水壶里的水不能装的太满,为什么。 , 你是用什么方法拧开的呢。 说说其中的道理。 五、探究实验 “空气具有热胀冷缩的性质”,列出实验计划。 热水足量、常温水足量、冰水足量、 1只小锥形瓶、 3只烧杯、 1个气球。 青岛版 四年级 科学下册 第二单元 检测题 一、查缺补漏 、 、 、 、 等。 、 、 、 等。 岩石是重要的 材 料,可以用来 、 、 、等;岩石是重要的 原料,可以用来烧制 、 等;岩石也是重要的 用品可以制作 、 等;岩石还是重要的 用品,可以用来制作 、 等。 ,受到 、 、 、 等因素的影响,发生破碎的现象叫。 5 .岩石标本标签的内容 包括 ______、 _________、 ___________、 ___________、 ________。 ______,内含三种不同的矿物。 白色的是 ______,肉红色或黄褐色的是 _____,黑色的是 ________。 ,也构成了对岩石资源的 _______。 我们应注意对岩石资源进行 _____。青岛版科学四年级下单元试题-第1单元
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( ) 二、读图题( 共 30分) 16.读东西半球图完成下列问题(共 14分,每空 1 分) (1).写出图中字母所表示的大洲名称 A B C (2).写出图中数字所表示的大洋名称 ① ② ③ (3).图中甲处为 运河,它是 洲与 洲的分界限。 乙处为 运河,它是它是 洲与 洲的分界线。 (4)东西半球的划分标准是 和 . 17. 读“世界年平均气温图和世界年平均降水量图”(部分)
),所以两个人相隔不远,也不能互相通话。 耳朵是我们的( ),能将声波转化为振动的是耳朵中的( )。 1有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音( ),拉得松,声音( );当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音( ),轻轻拨,声音( )。 1用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口,水越满,听到的声音越( )。 1用相同的力拨动伸出桌面 4 厘米和 8 厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音(
的。 ( ) 物体一般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。 ( ) 用手敲击桌面,可以听到声音,但并不看见桌面在振动,说明桌面发声时,是不振动的。 ( ) 嘈杂刺耳的声音都属于噪音。 ( ) 被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动。 ( ) 雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。 ( ) 1物体发出声音的大小是可以控制的。 ( ) 1能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。 ( )
名细菌性枯萎病、青巢病。 春番茄 56 月、夏秋番茄 811 月为发病盛期。 苗期开始染病,一般初果后发病严重。 发病初期,顶端叶片白天萎蔫下垂,傍晚恢复,晴天气温高时,病株 23 天内便全株凋萎死亡,而植株仍保持绿色,故称青枯病。 染病植株的茎下部表皮粗糙,易萌发不定根,根颈部横切面可见维管束变成褐色,髓部变褐腐烂,轻轻挤压有污浊菌液溢出。 择抗病品种。 实行轮作。 与非茄科作物轮作 5