重庆市20xx-20xx学年九年级政治下学期第一次定时作业3月试题内容摘要:
胖的小铭取了外号“肥猪”,小铭表示反对 ,小宇却认为这是自己的权利别人无权干涉。 小铭怒意难平,在美术课上画了一只乌龟的四格漫画,在旁边写上小宇的名字。 面对小宇的质问,小铭也表示想怎么创作是自己的权利。 对此事件认识正确的是 A.小宇给小铭取外号,侵害了小铭的姓名权 B.小铭画乌龟并注明是小宇,侵害了小宇的肖像权 C.两人的行为都具有危害性,应承担相应的责任 D.两人都正确行使了自己的权利,却没有忠实履行义务 10.对漫画理解正确的是: A.公民的行为属于诽谤行为,不利于社会稳定 B.公民的批评和监督侵害了国家工作人员的名誉权 C.维护国家安全是 公民应尽的基本义务 D.公民依法享有对国家工作人员的批评、建议、监督的权利 二、简答题(本大题共 3小题,每小题 4分,共 12分) 11.中学生小林和家人一起看新闻,法制频道正在播出青少年违法犯罪的专题。 看过节目,小林一家都无限感慨。 妈妈:这个孩子太可惜了。 就是受到了不良朋友的影响,从抽烟逃课到下暴抢劫,而父母却对此不管不问。 最终因殴打同学致其重伤而被判刑。 爸爸:对呀,现在青少年的健康成长越来越受到社会的关注。 今年两会中,全国人大代表刘晓翠在发言中关注了校园暴力,并建议制定反校园暴力法。 既规范青少年的行为,又保护青少年的权益。 以后,可能会有更多法律关心你们了。 小林:不仅法律保护我们,我们自己也要学会保护自己。 ( 1)妈妈的感慨给我们怎样的警示。 ( 2分) ( 2)日常生活中我们该如何保护自己呢。 ( 2分) 12.初三下期一开学,小南就在朋友圈里发了一条微信:“费了数 年功,收入落后农民工;人丑成绩差,不如退学去打工。 ” 作为同班同学,你会对小南说点什么呢。 ( 4分) 13.百度 论坛上发了一个帖子,引起了大家的关注。 主题:我国《反家。重庆市20xx-20xx学年九年级政治下学期第一次定时作业3月试题
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答:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 ⑶、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色。 答:从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。 ⑷、陶弘景是怎样赞赏谢灵运山 水石的成就。 (引原句) 答:自康乐以来,未复有能与其奇者。 ⑸、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的。 答:一是形体的动与静:高峰为静,流水为动。 二是光色的动与静:林青竹翠为静,五色交辉为动。 三是声响的动与静:日出雾歇
,跟了他的动作而发抖,上面的竹叶作出萧萧的声音来。 这引起了三个人的注意,大家仰起头来向天空看。 月亮已经升得很高,隐在一丛竹叶中。 竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块,闪烁地映入我 们的眼中。 大家赞美了一番之后,我说: “我们今晚干些什么呢。 ”弟弟说: “我们谈天吧。 我先有一个问题给你们猜:细看月亮光底下的人影,头上出烟气。 这是什么道理。 ”我和华明都不相信,于是大家走出竹林外
影儿吻它们的绿叶一两下。 只有这个,是它们的香甜的烦恼。 羡慕死诗人呀。 1.两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是 的水,乙文写的是 的水。 ( 2分) 2.甲文中水的特点是 ,乙文中水的特点是。 ( 4分) 3.同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法,如甲文中的“ ”,乙文中的“ ”。 ( 4分) 4.理解下面两个句子的意思:( 4分) ①这块水晶里,包着红屋顶
(人名)(1分) 12.用“/”标出下面句子的朗读节奏( 2 分) ①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互 13.把下列句子翻译成现代汉语(每小题 2 分,共 4 分) ①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽 译文: ②四面竹树环合,寂寥无人 译文: 14.作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意 在表现怎样的思想感情。 ( 2 分) 答: 15.请从文中找出你最喜欢的句子
题意图:作者是从第三人称的视角来写韩麦尔先生的。 因此,就无法直接涉及人物的内心活动,只能通过形象、动作、语言等外部特征来间接地描写人物的性格心理。 练习 中的三个小题,就是分别从服饰、神态、动作、语言等方面引导学生进行思考,体会人物的心理。 参见“整体把握”与“问题研究2”。 三、以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课部分的内容。 设题意图:这一题是为了让学生从另 一角度对人物进行解读
2、包括硼砂、硼酸、硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸铜等。 供试植物激素包括赤霉素、细胞激动素、三十烷醇、防落素、核苷酸等。 套根时期:施用微肥在柑桔花蕾发白至第一次生理落果期进行;施用激素或微肥配合激素在谢花后 37 天进行。 套根作法:溶液浓度采用喷施浓度或略低于喷施浓度,细胞激动素和赤霉素用 2550。 塑料袋采用 8 厘米10厘米或 10 厘米13 厘米的规格,每袋可装溶液 50200 毫升。