鄂教版语文八下最后一课课后题及答案内容摘要：
题意图：作者是从第三人称的视角来写韩麦尔先生的。 因此，就无法直接涉及人物的内心活动，只能通过形象、动作、语言等外部特征来间接地描写人物的性格心理。 练习 中的三个小题，就是分别从服饰、神态、动作、语言等方面引导学生进行思考，体会人物的心理。 参见“整体把握”与“问题研究２”。 三、以韩麦尔先生为第一人称，改写课文中从上课到下课部分的内容。 设题意图：这一题是为了让学生从另 一角度对人物进行解读。 这种变换视角的练习方式旨在引导学生通过小说中的情境氛围来体味人物的心理活动，难度较高，需要学生调动更多的积累。 由于叙述方式的限制，原文只是通过外在的细节来描写人物。 但在阅读过程中，读者还应该根据作品提供的场景展开丰富的想像，补充大量的细节来丰富这一人物形象。 这种变化视角的阅读，容易激发学生的阅读兴趣，也便于检测学生的阅读理解所达到的程度。 其实，对于来到课堂听课的小镇上的居民们，我们也可以运用变换视角的方式来体会他们的心理。阅读剩余 0%
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