鄂教版语文七下春学案练习

鄂教版语文七下春学案练习内容摘要：

的一字传神，生动地表达了某种感受。 试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。 春风又 绿 ． 江南岸（ ） 两个黄鹂 鸣 ． 翠柳（ ） 踏花归来马蹄 香 ． （ ） 一枝 红 ． 杏出墙来（ ） 处处闻 啼 ． 鸟 （ ） 天街小雨润如 酥 ． （ ） 三、课外作业 一）课内精读 阅读下文，回答如下问题。 ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 ④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 “酝酿”一词的原意是： ，本文指 ，还经常用来比喻事物。 “吹面不寒杨柳风”一句出自 ________ ________，杨柳风指的是 ________________，整个诗句运用了 ______ _的修辞方法，“杨柳风” 运用了______ _的修辞方法 春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。 请给本语段划分层次，说说作者 分别是从什么角度观察、描写春风的。 （把句子序号填在横线上）。 ① ② ③ ④ 答：（ 1）写嗅觉的： ________ （ 2）写听觉的： ________ （ 3）写触觉的： ________ 这段文字突出表现了春风 和 的特点。 二）拓展阅读 春之怀谷 张晓风 春天必然曾经是这样的；从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌 便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥 —— 软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。 一声雷，可以无端的惹哭满天的云，一阵杜鹃，可以斗急了一城杜鹃花。 一阵风起，每一棵柳都吟出一则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的絮，每丝飞絮都是一株柳的分号。 反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。 春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。 然后，忽然 有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。 柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了 —— 春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。 而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，千千万万在溪畔在江畔浣纱的素手所猛然感到的水的血脉„„当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的。