语文版八上山米与白鹤同步测试3套

语文版八上山米与白鹤同步测试3套内容摘要：

欢乐愉快，又唱又跳。 它只 在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快又回到密林中去。 早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。 在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。 我们可以长时间地享受它妙美的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。 它 们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢。 1．用自己的话概括这两段的主要内容。 第一段： __________________________________________________ 第二段： __________________________________________________ 2．文中加粗的词“常常”能否去掉。 为什么。 ___________________________________________________________________________ 3．写莺生性胆小，为什么还要详细描写危险过去之后它们的表现。 ___________________________________________________________________________ 4．第一选段中画“ ______”线的句子表现出莺的什么特点。 正确的一项是（ ） A．胆小怕事 B．喜爱歌唱 C．活泼可爱 D．勤劳勇敢 5．“春天的唱诗班”在文中用来比喻什么。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6．请用文中的词语来概括黑头莺歌唱的 特点。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （三） ①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画„„ ②而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图。 ③那是星期天的下午，我从城里放学 回家，村里刚好在分山砍伐树木。 久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。 ④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。 父亲捎来口信，叫我和他一起抬回家。 松树根部大，梢部小，我自忖 ，抬根部“小儿科”，就要去抬。 父亲拦着说：“不行。 你拾不起，骨头太嫩，等我来抬根，你抬梢。 ”父亲说完便蹲下身子，准备把树扶上肩头。 可是，试了几次都扶不上。 我走到他面前，说：“爸爸，我来吧。 ”父亲却不同意。 他掏出一袋旱烟抽起来，吩咐我先歇会。 “天还早呢。 ”父亲说。 ⑤一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来。 他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树， 把头凑近松树，“嗨”了一声，使劲抱起松树扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展着腿部， 我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大。 还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散。 ⑥父亲终于站立了，虽然大树压得他摇晃了几下，但他很快就稳住了重心。 ⑦我盯着他的背影，我的眼眶湿润了。 几十年来，父亲为我们兄妹几个的成长，兢兢业业地操持着这个家，奔波辛劳。 他的容颜已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起„„ ⑧泪水模糊了我的眼睛，我和父亲抬着树回家，看着父亲的背影，我感到有 一座丰碑矗立在心中„„“背影图”悬挂在我心中的高处。 1．为文中加粗词语注音。 镶 嵌 （ ） 佝偻 （ ）（ ） 笼 罩（ ） 兢兢 业业（ ） 2．文章第④段中画“ _____”线的语句表现了父亲怎样的思想感情。 请简要回答。 ___________________________________________________________________________ 3．文章第⑤段主要通过 _____________描写，细致刻画了父亲的形象。 画横线的语。