语文版九上致蒋经国先生的信练习题内容摘要:
有突出东风压倒西风的一丙个人,最多不超过 3个,这样他们与此奖擦肩而过。 材料三:秦末,刘邦、项羽先后进入咸阳,当时项羽力量明显强于刘邦,消灭他易如反掌,在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增杀掉刘邦,沽名钓誉,听信项伯仁义之说放走刘邦,最后天下被刘邦所夺。 探究结果: 7.作者写这封信的宗旨是什么。 这封信公开发表后,即刻引起海内外人士的注目与称赞,你认为此信借什么打动读者。 8.作者是从哪些角度来劝说蒋经国的。 9.在信中,作者除了申明大义,晓之以理外,还反驳了蒋经国的哪些错误言论。 在反驳中作者采用了什么策略。语文版九上致蒋经国先生的信练习题
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答: 二.课堂点击: 邓颖超深情回忆了和周恩来 的过程。 文章为什么要从西花厅的海棠花写起。 有何作用。 王国维在《人间诗话》中说: “ 大家之作,其言情也,必沁人心脾。 其写情也必豁人耳目 ”。 文中有许多这样言情写情 的语句,请找出来,并加以简单赏析。 三.延伸拓展: 富有的是精神 谢冕 北大这所学校出过许多学者,也出过许多革命者。 这些学者中的出色的人物,往往是人的品行高洁
老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。 我走过去,和她一道搬。 我说:“车子放得这么乱,的确有碍观 瞻。 ”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是侵占了盲道。 ”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多 无知。 ” 方老师说:其实,我也是从无知过来的。 两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说视网膜出了问题,告诉我说要有充足的心理准备。 我没听懂,问有啥充足的心理准备。 医生说
2、物,排水良好,富含有机质的壤土种植。 苗定植当冬瓜长到 2真叶时即可移栽,定植规格为 ,双行植。 水管理冬瓜需肥量大,应施足基肥,结瓜后重量达 4斤时,应重施追肥;瓜蔓上架后,需水量逐渐增多,要注意经常淋水,保持土壤湿润,下雨期间应注意排除积水。 蔓压蔓应及时摘除侧蔓,在座果前把所有侧蔓摘除;当瓜蔓长到 60,在 6位上用新土压蔓,隔 4 节位再压一次。 架引蔓以棚架法或骨架龙根法搭架。
2 分) 1词句理解 —— 将下面四个短语分别归位于文中括号,其先后顺序应是。 ( 2 分) 思维缜密 洒脱飘逸 多愁善感 乐观风趣 12.语言品味 —— 从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子,写在下面。 ( 3 分) 13.内容探究 —— 本文最后一段话给我们的暗示是。 ( 3 分) 14.情感体验 —— 以“人生”为话题,写一个短小精美有内涵的句子。 ( 3 分) (二)
)、文言文阅读( 12 分) 董宣,字少平,陈留圉人也。 „„后特征为洛阳令。 时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。 及主出行,而以奴骖乘。 宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。 主即还宫诉帝。 帝大怒,如宣,欲箠杀之。 宣叩头曰:“愿乞一言而死。 ”帝曰:“欲何言。 ”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎。 臣不须箠,请得自杀。