语文版七年级上语文单元练习-第二单元内容摘要:
2满仓去后,满仓连队为何学写满仓字。 这一情节连同本节的其他情节对表现主题有何作用。 2小说中最为奇特但又真实可信的情节应是哪个情节。 它为什么奇特又真实可信。 2 “念信的人一念完,紧咬嘴唇,眼睛一红,赶紧往外跑 ”表现了人物一种 的情感。 2 “满仓娘去世的消息传到连队,她那群儿子哭开了 ”形象地表 现出战士们 的感情。 2文中写了两个 “谎言 ”,你认为哪个 “谎言 ”更感人。 2若将结尾换成 “母亲知道儿子去世,却装作不知,故意让人骗 ”或者 “别人以为老母亲受不了,但事实正相反 ”之类的情节,你认为换得好不好,为什么。 (三) 苦娃娃 “写进 ”北大 我有一个天下最好的妈妈,她今年 49 岁,叫李小云。 我童年时,年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起,家里欠下的债一年比一年多,大人们经常一天只吃两顿饭。 8 岁那年,家里勉强送我进了学校。 学费是妈妈向帮工的人家借的, 书包是她用旧衣物缝制的,别的孩子用剩下的铅笔头,我用小棍捆扎起来就成了笔。 我读书十分专心,成绩在班上数一数二。 1996 年 8 月,我以优异成绩考入县重点中学。 我欣喜若狂跑回家,把这一喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。 谁知话一出口,他们的脸上却布满了愁云。 晚上,我听到外屋有吵闹声,原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉,供我上学,爸爸坚决不同意。 病在床上爷爷听见了争吵声,一急之下撒手人寰,不久,奶奶也去世了。 安葬了他们,家里又多了几千元我债。 我不再提上学的事儿,把录取通知书放在书页里,下地干活去。 过了两天,妈妈偷偷卖了牛,爸爸知道后暴跳如雷: “以后种庄稼驮粮食咋办,你去拉,你去背,卖牛的钱能供金旺读几年书。 ” 妈妈痛哭了一场,吼道: “娃儿念书有什么错。 金旺能考上县重点,在这个村子里还算头一份,我不能把娃娃的前途耽搁了。 我就是砸锅卖铁,肩挑背磨也要送娃去念书。 ” 第二天,我到县城上中学了。 我家离学校有 50 多公里,为了节约钱,我一学期只回家一两次。 第二学期期中考试后,我回家拿夏天的衣服,发现爸爸瘦得出奇,脸色蜡黄地 躺在炕上。 他得了胃溃疡,医生让他尽快动手术,妈妈又要去借钱,爸爸死活一依: “只借不还,谁还愿意借给我们;贷款,家里咋遭得起。 死活听天由命吧。 ” 邻居告诉我,那年夏天,母亲一个人完成了双抢双收。 她没钱请人,没钱雇脱粒机,白天一个人在田里收割,然后一捆捆背回家,晚上在院坝里铺上一块塑料布,用双手在石头上摔打脱糕亩多地的麦子,收完后还要头水栽秧。 她累得站不住了,就跪着割,。语文版七年级上语文单元练习-第二单元
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2、的栽培实践,芽苗定植建园有如下优点:1、建园成本低。 芽苗培育时间短,出圃率高,苗价低,调用方便。 2、栽植成活率高,生长快。 芽苗出圃时,因芽苗小、失水少,容易成活,而且缓苗期极短,若肥水管理得当,当年的生长量可超过同期定植的成苗。 3、成形快。 由于芽苗生长迅速,定植后当年即可抽发二次枝和三次枝,利用副梢整形,当年就可培育出三大主枝,冠径可达 2m。 而成苗由于过于高大,4050定干后
,完成 1116题。 ( 8分) ⑴ 随着年龄的增长,我渐渐感到了自己的不同一般。 同学异样的目光,老师分外的关切,时刻提醒着我:我,是一个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家。 ⑵ 我开始沉默,开始回避所有的同学,甚至开始厌恶我的家。 我不再与母亲相伴而走,也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。 那段时间,除了几顿饭之外,我几乎整天泡在教室里,只是为了在那个卑微的家里少呆些时间。
那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所 …… 她为这个城市耗尽了心血。 她本不该这样早早地离去。 倘若不是洪水陡涨,倘若不是堤坝决口 …… 她要去了,就这样默默躺在自家的床上,室内,回旋着悲凉的哀思。 她却不肯瞑目,眯缝的眼里透出一种光来,这是一种寻觅和切盼之光。 张着的嘴微微翕动,似有话语交代。 众人一阵迷惘。 他们环视卧室,想找些所需之物了却她的遗愿,以此慰藉这颗即将停止跳动的心。
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分) 阅读下列文字,做文后的题目。 ①“吹面不寒杨 柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 ②风里带来些新翻的泥土的气息,( )着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。 ④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的,一下就是三两天。 可别( )。 看,像牛毛,像花针