语文s版五年级下册单元试题-第三单元内容摘要：
旅，再种植时产量比原来增长 20%。 （ ） 九、把下列句子排列成一段通顺的话，在句子前面的括号里填上序号。 （ 6分） （ ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着手里的竹杆，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快活的蝴蝶。 （ ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀飞走了。 （ ）我趁它们聚拢 的机会，用衣服一扑，一下子捉到了五六只美丽的蝴蝶。 （ ）后来，姐姐教了我一个好办法，说：“你用白纸做只假蝴蝶拴在小竹杆上，拿去引诱捕捉它们。 ” （ ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上。 （ ）成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。 十、根据课文内容填空。 （ 5分） 《两小儿辩日》这篇课文告诉我们 ________________________________________________的道理。 “种瓜得豆”是 ________________的体现， 这种技术在 __________________________上大有用武之地，在 ____________________________上也能派上大用场。 十一、阅读短文，回答问题。 （ 18分） 丢失的东西 一天晚上，我从街上（买 卖）梨的摊子中间走过。 突然脚一滑，我（赶 敢）紧扶住旁边的木箱，才没摔倒。 就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 当时，我不（禁 尽）耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。 梨（已 以）稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。 拿着梨 □ 我心里老觉得不踏 实 □ 手里的梨怎么办呢 □ 吃了 □ 不好意思 □ 扔了吧 □又舍不得。 怎么办。 怎么办„„我边想边走，不知不觉就到家了。 爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的。 ”“梨„„梨„„是„„梨摊上的。 ”我脸红了，结结巴巴说不出话来。 这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大。阅读剩余 0%
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