苏教版语文九下出师表基础训练

苏教版语文九下出师表基础训练内容摘要：

词的解释有误的一项是（ 2分）（ ） A．挟天子而令诸侯 挟：挟持，控制 B．利尽南海 利：利用 C．国险而民附 附：归附 D．时先主屯新野 屯：驻扎 4．下面加点词的意义相同的一项是（ 2分）（ ） A． ① 贤能为之用 ② 不足为外人道也 B． ① 而其主不能守 ② 舍生而取义者也 C． ① 此可以为援而不可图也 ② 以是人多以书假余 D． ① 今操已拥百万之众 ② 辍耕之垄上 5．句子翻译（ 3分） 此殆天所以资将军，将军岂有意乎。 译文： 6．填空（ 3分） 选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和 优势；分析孙权，指出他具有地理和 优势；分析刘表，既指出他具有交通和 优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计 7．简答题（ 3分） 选文中 “此殆天所以资将军 ”一句，反映了诸葛亮什么样的思想。 3． B 4． 5．这大概是天拿（它）来资助将军的，将军难道没有这个意思吗。 （本题要注意“殆 ”、 “资 ”及反 问语气，翻译意思对即可） 6．兵力（或 “军事 ”、 “军队 ”）人才、民心（只答一词亦可）、物产（或 “物资 ”） 7．天命观 （或 “唯心主义 ”，意思对即可） 06天津 阅读下面的两段文言文，回答 1721题（ 12分） 【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅， 时人莫之许也 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然 时先主屯新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰： “诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎。 ‟‟先主曰： “君与俱来 ”庶曰： “此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之 ” 由是先主遂诣亮 ，凡三往，乃见 【乙】班超字仲升，扶风 ① 平陵 ② 人，徐 ③ 令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平 ④ 五年，兄固 ⑤ 被召诣校书郎 ⑥ ，超与母随至洛阳 家贫，常为官佣书以供养 久劳苦，尝辍业投笔叹曰： “大丈夫无他志略，扰当效傅介子 ⑦ 、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎。 ”左右皆笑之超曰： “小子安知壮士志哉 1” 注释： ① 扶风：汉朝郡名 ② 平陵：汉朝县名 ③ 徐：徐县．汉朝县名 ④ 永平：汉明帝年号 ⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者 ⑥ 校书郎：官名． ⑦ 傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王 闻名于世 (2分） ① 由是先主遂诣亮（ ） ② 不耻劳辱（ ） 18．乙文中有一个句子与甲文中的 “时人莫之许也 ”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上 (2分） (2分） 家贫，常为官佣书以供养 译文： ，试推测是哪一个字并写出本字 (2分） 大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎。 通假字是，本字是 人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析 (4分） 答： 16. (2分）充乎天地之间 称其气之小大（每句 1分，有错漏不给分） 17.(2分） ① 去拜访 ② 以 …… 为耻辱（认为 …… 是耻辱）（每词 1分） 18.(2分）左右皆笑之（多写不给分） 19. (2分）家中贫寒，常作为受官府雇佣的抄书人来谋生（供养家庭） 或：家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭） 20.(2分）通假字：研 本字：砚（各占 1分） 21. (4分）相同之处：两文都有对人物的正而描写和侧面描写，如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写；乙文的 “左右皆笑之 ”， 也是侧而描写不同之处是，甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主 或：甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌的描写；乙文的正面描写既有对行为的描写又有对语言的描写，但无对外貌的描写甲文的侧面描写既有对行为的描写又有对语言的描写；乙文的侧面描写只有对行为的描写（从两种不同的角度分析均可，异同各占 2分，不结合文 本扣一半分） 2020安徽濉溪 （二）阅读下面两个文言语段，完成后面的题目 （甲） ① 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（《出师表》） （乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》 ②。