苏教版语文九下台阶学案练习

苏教版语文九下台阶学案练习内容摘要：

整为_______________________________________________________。 黄土 我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默 死去，像一把黄土。 黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。 全中国老一辈的大多数农民都是这样。 他死于肺心病。 这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。 中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即有病躺倒，还要拖磨。 我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。 以后一直小声咳嗽，而从不看病吃药。 直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。 医生打比方说： “机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了 !”为了挽救，吃 “心脉宁 ”一类比较贵的药。 他问一瓶多少钱 ?听说有三元 多，半天沉默不语，后来就说： „„不要买药了，我不要紧。 ”当我不在时，就偷偷停止服药。 他一定计算过：一瓶药的价值要买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。 他平生也就只知道劳动。 繁重的劳动使他累弯了腰。 不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。 有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。 在重病期间他出现了谵语，净念叨 “把猪喂了没有 ”、 “把锄头安好 ”、 “麦黄了就快收 ‟‟之类。 临死时他默默流泪，留恋这个世界 ——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。 父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事 ，可以说在精神上是贫困的。 富有者被给与，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。 但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。 巧者劳矣智者忧，无能者无所求 …… 但他还有所求 ——祈求世事不乱，有安稳的日子。 他现在去了 !黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。 黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。 那时我跪在泥水里为他送行。 我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。 不是老人们不想 活．也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。 那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。 哭也徒然，哀也无助。 死者长已矣，生者当勉力。 将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。 一个普通劳动者死了，我们撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。 1．这篇散文题为《黄土》，请结合阅读材料，简要分析 “黄土 ”的象征意义。