苏教版语文九下江村小景同步测试内容摘要:
意明确的一项是( ) A.各级机关要厉行节约,严格执行空调温度的控制标准,充分发挥表率作用。 B.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。 C.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。 D.奥运吉祥物福娃,以它憨态可掬的形象,向人们传递着友谊、和平,积极进取,传递着人与自然和谐相处的美好愿望。 二、填在横线上最恰当的一项是 ( ) 精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。 实施精致教育,学校管理要 ,教师队伍要 , 课 程 设 置要 ,校园规划要。 A、精良 精美 精当 精细 B、精良 精当 精细 精美 C、精细 精良 精当 精美 D、精细 精美 精良 精当 三、现在公交公司正在征集遵守《交通安全法》的公益广告,请你分别以行人、骑自行车、机动车驾驶员为 对象拟一条广告语。 以行人为对象: 以 骑自行车为对象: 以 机 动 车 驾 驶 员 为 对象: 四、简答题 1.《江村小景》中写的一家人,尽管生活在战争连年的年代,但每个人都有自己的追求。 说说他们各自的追求是什么,剧本表现他们的追求有什么作用。 2.剧作家在本文开场的舞台说明中传达了什么信息。 五、课外阅读。 (一) 阅读〈〈雷雨〉〉选段,回答问题。 鲁大海:(见侍萍)妈,你还在这儿。 周朴园:(打量鲁大海)你叫什么名字。 鲁大海:你不要同我摆架子,难道你不知道我是谁么。 周朴园:我只知道你是罢工闹得最凶的工人。 鲁大海:对了,一点也不错,所以才来拜望拜望您。 周朴园:你有什么事 吧。 鲁大海:董事长当然知道我是为什么来的。 周朴园:(摇头)我不知道。 „„ „„ 鲁大海:(如梦初醒)这三个没有骨头的东西。 他们就把矿。苏教版语文九下江村小景同步测试
相关推荐
二、综合园地 ( ) . 君之力 扶苏 以 . 数谏 而止 之 . 曰 此则岳阳楼 之 . 大观也 . 山不加增 义不杀少 而 . 杀众 于 . 帝 皆以美 于 . 徐公 ( ) ( 1)而山不加增,何苦而不平。 ( 2)甚矣,帝之不惠。 ( 3)帝感其诚。 ( 4)北山愚公者,年且九十。 A.反问句 陈述句 倒装句 被动句 B.反问句 倒装句 被动句 陈述句 C.疑问句 陈述句 被动句 判断句
整为_______________________________________________________。 黄土 我的父亲是一个极普通的农民,劳动一生,默默 死去,像一把黄土。 黄土长了庄稼,却并不为太多的人注意。 全中国老一辈的大多数农民都是这样。 他死于肺心病。 这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。 中国农民在平时,是不大主动去医院检查身体的,即有病躺倒,还要拖磨。
成鲜明对比的这一组人物具有什么共性呢。 归纳主题思想 发现生成 发现问题比解决问题更重要。 学贵有疑 乐在解惑 自主学习 生成问题 合作学习 自我评价 细读文本,结合课后习题及《基训》自主学习,提出你认为有价值或不能解决的的问题。 也可以试着为自己的问题分类,如:内容类、知识类、结构类、人物类、写法类等。 我的问题 小组问题 拓展探究 动动脑筋,与 人物时空对话 贪婪残忍的夏洛克
一有空闲 ,就照例地吃侉饼 ,花生米 ,辣椒 ,看《天演论》 ,表现出鲁迅探求真理的 ____________。 (强烈欲望 ) 13《范爱农》一文中 ,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个 _________。 (生活片段 ) 14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活 ,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段 ,并说明了在仙台医专时 _________的一生中重要的经历。
然是不屈不挠地抓住,而且比刚才更加用劲后来我就怕带她上街,或者喝令她去牵爸爸的 手她牵爸爸的手也是一样全心全意,她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福 女儿现在已经十三四岁了十三四岁的女儿人高马大,我们俩并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一个头尖人高马大的女儿出门依旧牵着我 的手,但不是攥住我一根食指了,是把我的食指中指无名小指捏成一排,而后囊括进她的掌心我说不行,你太大了