苏教版七年级上单元练习-第六单元

苏教版七年级上单元练习-第六单元内容摘要：

着一列主考官。 主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。 大师什么也不说，只是默默打量朱丹。 那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。 半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。 助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹 手中。 接过卡片，只见上面写着 —— 在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐： 1．贝多芬的《欢乐颂》； 2．柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。 之后，他向主考官深深鞠了一躬。 抬起眼睛，踌躇歉疚地说： “ ________________________________________________” 这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。 主考官有些茫然失措起来。 片刻，大师冷峻发问：“为什么。 ” 朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。 ” 大师问：“为什么。 ” 朱丹说：“因为今天 是 12月 13日。 ” 大师问：“ 12月 13日是什么日子。 ” 朱丹说：“南京大屠杀纪念日。 ” 久久，久久，一片沉寂。 大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗。 ” 朱丹答：“没有忘记。 ” 大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。 ” 朱丹说：“请原谅 —— ” 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。 ” 听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。 他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。 入夜，石头城开始落雪。 没有目的，也无需目的，朱丹追随雪 片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。 朱丹不知不觉走到鼓楼广场。 穿过广场，他又走向坐落在鸡呜寺下的南京大屠杀死难同胞纪念牌。 临近石牌是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初（ zh224。 n） ________，像彩墨在宣纸上的无声晕染。 走近一看，竟然是一支孩子方阵。 有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。 坚忍是童稚的坚忍，缄 默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。 每个孩子手 擎 一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。 纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。 石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。 顷刻之间，雪下大了。 雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹小心谨慎地 从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。 声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。 寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。 坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。 回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。 朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。 大师说：“感谢你的出色演 奏，应该是我向你鞠躬。 现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。 ”朱丹问：“为什么。 ” 大师略作沉默，才庄重虔敬地说： b“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。 ” 说完，大师紧紧握住朱丹的手。 朱丹的手中，握着木笛。 （选文有改动） 1．给加粗的字注音，根据注音写出汉字。 ① 缄 （ ）默 ② 擎 （ ） ③人头（ cu225。 n） _。