湘教版七上己所不欲勿施于人同步测试内容摘要:
天过去了,富翁毫无倦意,到了第 6 天他认输了,只得懊悔地给乐师百万钱币。 ( 1)谁做了换位思考。 把他想的写出来。 ( 2)你能从中受到什么教育。 第 二 课时 相互支持 一 选择题 1.“我为人人,人人为我。 ”表明的是( ) “人人为我” “我为人人” ,应该互相关心,互相帮助,彼此形成和谐的人际关系 、 相互帮助 精神的观点是( ) ,我不犯我 B. 我为人人,人人为我 ,别人才会帮助你 ,所以我们要( ) ①热心的主动的关心和帮助他人 ②帮助他人,不让他人帮助自己 ③在别人需要帮助时,给予及时的帮助 ④在别人忧虑 、 病痛时,给予安慰 A.①③④ B.①③ C.①②③④ D.① ,面对一个人 无力解决的问题,就应( ) ,也是当代社会道德生活的基本要求( ) 学会 ( ) ①学会待人和善,懂得关心他人 ②多考虑别人的感受 ③帮助需要帮助的人,能以实际行动助人 ④适当地接受别人的帮助 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ ,每个人都不可能脱离他人而存在。 衣食住行 、 学习工作 、 交往娱乐都与他人有着千丝万缕的联系。 下列做法不正确的是( ) .乐于助人 ,洁身自好 ,相互帮助 8.“盲人点灯笼”的故事说明的道理是( ) ,毫不吝啬 ,牺牲自己 ,不 借受别人的帮助 ,也在帮助自己 9.“ 世界在你眼前,我们在你身边 ”,成为了 2020年上海世博会志愿者的主口号。 在上海世博会期间,志愿者将为你提供各种服务。 这些志愿者将每天起早贪黑 、 风雨无阻 、 无怨无 悔地坚守在工作岗位上,他们不会索取任何回报。 这说明他们(。湘教版七上己所不欲勿施于人同步测试
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16 V 二、多项选择题 ( 共 5小题 ,每小题 4分 ,共 20分 ,每小题至少有两个选项符合题目的要求 , 全部选对的得 4分,选不全的得 2分,有选错或不答的得 0分。 ) 如图所示,汽车以 10m/ s的速度匀速驶向路口,当行驶至距路口停车线 20m处时,绿灯还有 3s熄灭.而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处,则汽车运动的速度( v)一时间( t)图象可能是( ) 【解析】 如图所示
设立附属企业或分支机构而在该国提供服务 ( 如外国银行在另一国境内开展业务 ) 50 模式 4:自然人流动 服务提供者个人从本国旅行到另一国境内提供服务 ( 如时装模特或咨询顾问 ) 1— 2 这反映了 ( ) A.二战后资本主义世界经济的新变化 B.商业对世界服务贸易发展的重要性 C.当时世界资本主要流向服务业 D.经济全球化的开 始向服务贸易领域扩展 35.傅斯年指出,“历史本是一个破罐子
=100V电压加速后,水平进入两平行金属板间的偏转电场中,其板长L=20cm,两板间距310dcm,速度偏离原来方向的角度θ=30176。 ,Dcm,则( A B D ) A. 微粒进入偏转电场时的速度 v是 =410m/s B. 两金属板间的电压 2U是 100V C. 为使微粒不会由磁场右边射出,该匀强磁场的磁感应强度 B至少 D. 为使微粒不会由磁场右边射出,该匀强磁场的磁感应强度
rted by too many negative thoughts. Write them all down on paperthe pessimistic messages you39。 ve been giving yourself and then give optimistic answers. (I still don39。 t have a job. vs I have two
同学建立了纵轴表示 h 的坐标系,你认为坐标系的横轴应该表示 ________________. (2)已知当地重力加速度 g’ ,若要求出滑块与木板间的动摩擦因数,还需测出___________ (写出物理量及符号);计算滑块与木板间的动摩擦因数的表达式为______________. 【答案】( 1) 2v ( 2)木板与水平桌面间的 夹角 ,表达式为 222 cotgh vgh