湖南省湘潭市20xx-20xx学年高二生物上学期期末模拟试卷一理含解析

湖南省湘潭市20xx-20xx学年高二生物上学期期末模拟试卷一理含解析内容摘要：

③ 躯体运动的精确性 ④ 血糖含量的相对稳定 ⑤ 甲状腺激素分泌量的变化． A． ①② ③④⑤ B． ②③④⑤ C． ①③④⑤ D． ①②④⑤ 【考点】 神经、体液调节在维持稳态中的作用． 【分析】 下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压高时促使垂体分泌抗利尿激素．据此答题． 【解答】 解： ① 下丘脑是内分泌系统的总枢纽，因此下丘脑受损会影响内分泌活动的协调，① 正确； ② 下丘脑是体温调节的中枢，因此下丘脑受损会体温恒定的维持， ② 正确； ③ 躯体运动中枢是脊髓（低级中），受到相应高级中枢（大脑皮层）的控制，因此下丘脑受损不会影响躯体运动的精确性， ③ 错误； ④ 下丘脑是血糖调节的中枢，因此下丘脑受损会血糖含量的相对稳定， ④ 正确； ⑤ 甲状腺激素的分泌受下丘脑的调控，因此下丘脑受损会影响甲状腺激素的分泌量， ⑤ 正确． 故选： D． 【点评】 本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用，要求考生识记下丘脑的相关内容，能结合本题对下丘脑的相关知识进行归纳总结，属于考纲识记层次的考查． 12．在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素 量（ ） A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生长 C．减少，以抑制其生长 D．减少，以利其生长 【考点】 生长素的作用以及作用的两重性． 【分析】 顶端优势是植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物． 【解答】 解：顶端优势是指顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，而顶芽优先生长．去掉顶芽，则侧芽生长素浓度降低，利于其生长发育成枝． 故选： D． 【点评】 本题学生容易出错，关键要求学生理解清楚顶端优势的原理，就可以准确回答． 13．如图所示， a、 b、 c、 d四个琼脂块中， a、 c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（ ） A． B． C． D． 【考点】 生长素的产生、分布和运输情况． 【分析】 生长素的产生部位是胚芽鞘尖端，生长素的极性运输只能由形态学的上端运输到形态学下端．据图分析： a中的生长素能够运输到 b； c中的生长素不能够运输到 d．故 a、 b、c、 d四个琼脂块中，只有 d不含生长素． 【解答】 解：生长素的极性运输只能由形态学的上端运输到 形态学下端．据图分析： a中的生长素能够运输到 b； c中的生长素不能够运输到 d．故 a、 b、 c、 d四个琼脂块中，只有 d不含生长素，将 a、 b、 c、 d四个琼脂块放在切了尖端的胚芽鞘上，不生长的胚芽鞘是放置d的， D正确． 故选： D． 【点评】 本题主要考查生长素的极性运输的实验，意在强化学生对生长素的极性运输的相关知识的识记、理解与运用． 14．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图没有提供的信息是（ ） A．同样的生长素浓度对不同器官作用效果不同 B．茎对生长素最敏感，根对生长素最迟钝 C．不同的 生长素浓度对根可能有同样促进效果 D．不同器官生长素的最适浓度不同 【考点】 生长素的作用以及作用的两重性． 【专题】 坐标曲线图；植物激素调节． 【分析】 生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的双重作用与浓度和器官有关，根比芽敏感，芽比茎敏感． 根据题意和图示分析可知：植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根、芽和茎的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，茎最不敏感．图中 A、 B和 C分别对根、芽和茎生长的促进作用最大，对应的浓度 为最适浓度． 【解答】 解： A、 D点对应的生长素浓度对茎和芽的生长具有促进作用，却抑制了根的生长，A正确； B、由该曲线图可知：根、芽和茎对生长素的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，茎最不敏感， B错误； C、据图所示，在促进的曲线过程中，不同的生长素浓度对根可能有同样促进效果， C正确； D、 A、 B、 C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度， D正确． 故选： B． 【点评】 本题的知识点是生长素作用的两重性，分析题图曲线获取信息是解题的突破口，对于生长素作用两重性的理解是解题的关键． 15．当人所处 的环境温度从 25℃ 降至 5℃ 时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（ ） A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变 C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、降低 【考点】 体温调节、水盐调节、血糖调节． 【分析】 低温时，通过体温调节使体温维持恒定，产热量等于散热量，但由于低温时散热量大，故产热量也多，低温时出汗少，尿量多． 【解答】 解：人所处的环境温度从 25℃ 降至 5℃ 时，散热量增多，通过调节增加产热，故耗氧量增加；同时汗液蒸发减少，使尿量增加，因此抗利尿激素减少；由于体温 保持不变，故酶活性不变． 本题选： B 【点评】 本题考查体温调节，解题关键是产热量等于散热量，机体维持稳态． 16．人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是（ ） A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用 C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D． B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫 【考点】 人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】 人体的三道防线： 第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有 杀菌的作用． 第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞． 第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的． 体液免疫是指 B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫． 【解答】 解： A、唾液中的溶菌酶可杀死病原菌，属于人体的第一道防线，故 A选项正确； B、口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用，属于人体的第一道防线，故 B选项正确； C、吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬 作用，属于人体的第二道防线，故 C选项正确； D、 B细胞对病原菌的免疫应答属于体液免疫，故 D选项错误． 故选： D． 【点评】 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及防卫功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查． 17．图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是（ ） A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制 B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素 C．若图中内分泌是甲状腺 ，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动 D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多 【考点】 神经、体液调节在维持稳态中的作用． 【分析】 下丘脑可以分泌抗利尿激素，调节水平衡、血压．同时也可分泌多种促激素释放激素，调节内分泌等重要生理过程． 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢．高级中枢可以分级调控调控低级中枢． 水平衡调节（细胞外液渗透压调节）过程（负反馈）：饮水过少、食物过咸等 → 细胞外液渗透压升 高 → 下丘脑渗透压感受器 → 垂体 → 抗利尿激素 → 肾小管和集合管重吸收水增强 →细胞外液渗透压下降、尿量减少，总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成．起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少． 【解答】 解： A、下丘脑是枢纽但都受最高级神经中枢大脑皮层的控制， A正确； B、下丘脑分泌的是促激素释放激素， B错误； C、甲状腺激素过多时会抑制垂体和下丘脑的分泌活动， C正确； D、当人体饮水不足或事物过咸时，细胞外液渗透压 升高，会导致下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多，减少尿液量， D正确． 故选： B． 【点评】 本题考查生命活动调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度． 18．下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（ ） A．都是有机物 B．在生物体内含量都很少 C．都是活细胞产生的 D．化学本质都是蛋白质 【考点】 生长素的产生、分布和运输情况；动物激素的调节． 【分析】 生长素是调节植物生命活动的激素，产生部位为：幼嫩的芽、叶、发育中的种子；化学本质为吲哚乙酸． 生长激素是动物体内调节动物生命活动的激素 ，产生部位为：垂体；化学本质为蛋白质． 【解答】 解： A、生长素的化学本质为吲哚乙酸，生长激素的化学本质为蛋白质，它们均属于有机物， A正确； B、激素在生物体的含量多很少， B正确； C、激素都是有活细胞产生的， C正确； D、生长素的化学本质为吲哚乙酸， D错误． 故选： D． 【点评】 本题考查了生长素和生长激素的异同点，考生要能够识记两种激素的化学本质；识记产生两种激素的部位；明确激素具有微量高效的特点，难度不大． 19．下列哪一种疾病不是免疫功能异常引起的（ ） A．过敏性鼻炎 B．系统性红斑狼疮 C．糖 尿病 D．艾滋病 【考点】 人体免疫系统在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节． 【分析】 免疫失调引起的疾病： （ 1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）． （ 2）自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等． （ 3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺 陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病． 【解答】 解： A、过敏性鼻炎属于过敏反应，属于免疫功能异常， A错误； B、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，属于免疫功能异常， B错误； C、糖尿病属于激素异常病，不属于免疫功能异常病， C正确； D、艾滋病属于免疫缺陷病，属于免疫功能异常， D错误． 故选： C． 【点评】 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、内环境稳态等知识点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学 问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论． 20．下列与激素作用无关的实例是（ ） A．草莓果实自然发育成熟 B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C．自然生长的雪松树冠呈塔形 D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平 【考点】 植物激素的作用；动物激素的调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用． 【分析】 乙烯能促进果实成熟；人体的感觉中枢是大脑皮层；顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．人体血糖平衡是胰岛素和胰高血糖素共同作用的结果． 【解答】 解： A、草莓的自然成熟是乙烯作用的结果， A正确； B、人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味，这是神经调节的结果，与激素无关， B错误； C、自然生长的雪松树冠呈塔形是生长素作用形成的顶端优势现象， C正确； D、饥饿时人体血糖仍维持正常水平是胰高血糖素作用的结果， D正确． 故选： B． 【点评】 本题综合考查植物激素的作用、动物的激素调节和神经调节，首先要求考生识记植物五大类激素的功能和动物激素的种类及功能，能判断选项中各种现象是否是激素作用的结果，属于考纲识记和理解层次的考查． 21．下列关于激素的斜述，不正确 的选项是（ ） A．激素是有机小分子物质 B．激素是信息分子 C．激素可直接参与细胞内多种生命活动 D．激素可借助内环境实现对靶器官、靶细胞产生靶效应 【考点】 植物激素的概念；植物激素的作用；动物激素的调节． 【分析】 激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动． 【解答】 解： A、激素的本质是小分子有机物， A正确； B、激素是调节细胞代谢的信息分子， B正确； C、激素不直接参与细胞内的生命活动，只是对生命活动进行调节， C错误； D、激 素可以运输到全身各处，但作用于特定的靶器官或靶细胞， D正确 v． 故选： C． 【点评】 本题考查了激素调节的有关知识，要求考生能够识记激素的概念。