浙科版生物选修3第四节基因工程的发展前景同步测试题

浙科版生物选修3第四节基因工程的发展前景同步测试题内容摘要：

合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有 ( ) A． 抗虫基因 B． 抗虫基因产物 C． 新的细胞核 D． 相应性状 17． 下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 （ ） A． DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B． RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C．一种 DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基 因 D．解旋酶能作用于氢键，在转录或翻译时使 DNA分子双链打开 18． 人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（ ） A．只有胰岛素基因 B．比人受精卵的基因要少 C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因 19． 原核生物中某一基因的转录起始端插入了一个碱基对。 在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（ ） A． 置换单个碱基对 B． 增加 3个碱基对 C． 缺失 3 个碱 基对 D． 缺失 4 个碱基对 20． 下列关于基因工程工具的说法正确的是（ ） A．用限制酶切割产生的都是目的基因 B．人工合成的目的基因不需要用限制酶切割 C．用 DNA连接酶可连接两种来源不同的 DNA D．运载体必须能复制、保存；有多个限制酶切点和抗性基因 21． 植物基因工程往往需要接受外来 DNA的细胞经有丝分裂形成植株。 细胞每次分裂时DNA都复制一次，每次复制都是 （ ） A．母链和母链，子链和子链，各组成一条子代 DNA B．每条子链和它的母链组成子代 DNA C． 每条子链随机地和两条母链之一组成子代 DNA D．母链降解，重新形成两个子代 DNA 二、多选题（每小题至少有两个或两个以上的答案） 22． 科学家将含人的 α 抗胰蛋白酶基因的 DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含 α 抗胰蛋白酶的奶。 这一过程涉及 （ ） A． DNA按照碱基互补配对原则自我复制 B． DNA以其一条链为模板合成 RNA C． RNA以自身为模板自我复制 D．按照 RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 23．下列属于获取目的基因的方法是（ ） A．从物种中直接分离 B．根据已知氨基酸序列推测合成法 ] C．以 mRNA为模板反转录 D．转录法 24． 下列哪些可作为基因工程技术中常用的 “ 分子运输车 ” （ ） A．大肠杆菌 B．质粒 C．动物病毒 D．线粒体 25． 有关基因。