浙科版生物必修3期中同步测试题一

浙科版生物必修3期中同步测试题一内容摘要：

． 5 种生物形成的食物链是：戊→乙→丙→甲→丁 C．甲一定是初级消费者 D．乙和丙是互利共生关系 24．右图表示某草原生态系统中能量流动图解， ①～④表示相关过程能量流动量。 下列有关叙述正确的是： （ ） A．①是 流入该生态系统的总能量 B．分解者获得的能量最少 C．图中②／①的值代表草一兔的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化的一部分 25．下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。 据图分析，下列叙述正确的是 （ ） ①甲生态系统的抵抗力一定较乙生态系统强 ②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂 ③乙生态系统在 S 点后一定有新的物种产生 ④乙生态系统在 S 点后一定经历次生演替过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 26．以下是一个研究动物内分泌腺功能的实验： 为了验证小鼠体内的内分泌腺 P 能分泌物质 Q， P 具有相应的生理作用，某研究小组选取健康、月龄及生长发育状况相同的小鼠，平均分为甲、乙、丙三组，实验过程及结果如下 ： 组别 设置目的 处理方式 实验结果 甲组 实验组 ① 食欲不振、精神萎靡 乙组 对照组 （ 空白对照 ） ② 正常 丙组 对照组 （ 排除③ ） 假手术处理 正常 （ 1）请完善上表的实验过程及结果。 （ 2）根据以上实验可以判断物质 Q 是 _________________，本实验的无关变量是________，有人认为以上实验不能验证实验结论，若要完成实验，还需要对甲组进行怎样的后续步骤 ? _______ _______________________________________________________________。 27．下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。 请分析回答： （ 1） 甲图中 f 表示的结构是 _________，乙图是甲图中 ______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的 B 是下一个神经元 的 ________________。 （ 2） 缩手反射时，兴奋从 A传到 B 的信号物质是 ______________。 兴奋不能由 B传到A的原因是 ______________________。 （ 3） 已知 A释放的某种物质可使 B 兴奋，当完成 一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。 某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是__________________。 （ 4） 兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多，分析兴奋通过突触速度变慢的原因是 的过程需要相当的时间（约 0． 5～ l毫秒）。 （ 5） 假设 a 是一块肌肉，现切断 c 处，分别用足够强的电流刺激 e、 b 两处，则发生的情况是：刺激 e 处，肌肉 ；刺激 b 处，肌肉。 28．为了了解使用化肥对土壤污染的现状，明确科学合理利用化肥与保护土壤的关系，今年某校课外兴趣小组在辅导老师的带领下，对某村进行了调查。 重点抽样：使用农家肥的自留地两块，使用化肥的耕地两块。 如果你是该兴趣小组的成员，请你结合所学的知识回答下列问题： （ 1）请你确定该课 题的调查项目（至少二项） （ 2）请你设计一张表格统计以上调 查项目。 （ 3）调查结果表明：长期使用化肥会使土壤的结构遭到破坏，微生物区系退化等，从而影响农作物的生长，请你提出一种科学合理使用化肥的方法。 （ 4）在优化良种方面，有许多种育种方法，你认为最好的方法是通过 培育具有 作用的新品种，这样可以减少化肥的使用量。 29．某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。 右图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率 随时间的变化曲线。 请分析回答： ⑴下图 A、 B 能反映鱼种群数量变化的曲线是。 ⑵ t2时期后，种群数量 ，其主要原因是 和。 ⑶在 t1时该种群的年龄组成可能为 型。 ⑷若在 t2时种群数量为 K，为了保护这种鱼类资源不受破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在 水平，因为此时。 ⑸如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响；如果。