浙江省效实中学20xx-20xx学年高一物理上学期期中试卷4-11班新人教版

浙江省效实中学20xx-20xx学年高一物理上学期期中试卷4-11班新人教版内容摘要：

为向西，加速度的大小不变，再经过 5秒钟，又使它加速度方向改为向东，但加速度大小不改变，如此重复共历时 20秒，则这段时间内 A．物体运动方向时而向东时而向西 B．物体最后静止在距 O点向东 50m处 C．物体运动时快时慢，一直向东运动 D．物体速度一直在增大 13． 如图所示，小球以一定初速度沿粗糙斜面向上做匀减速直线运动，依次经 a、 b、 c、 d 到达最高点 e。 已知 ab=bd=6 m， bc=1 m，小球从 a到 c和从 c到 d所用时间都是 2 s。 设小球经 b、 c时的速度分别为 vb、 vc，则 A． vb= 10 m/s B． vb=3m/s C． de=3 m D． 从 d到 e所用时间为 4 s 14． 在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体 A， A 与竖直墙之间放一光滑圆球 B，整个装置处于静止状态。 现对 B加一竖直向下的力 F, F的作用线通过球心，设 B对墙的作用力为 F1， B对 A的作用力为 F2，a b c d e  地面对 A的摩擦力为 F3，地面对 A的支持力为 F4。 若 F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示 ,则在此过程中 A. F1保持不变， F4保持不变 B. F1缓慢增大， F4缓慢增大 C. F2缓慢增大， F3缓慢增大 D. F2缓慢增大， F3保持不变 三、实验题 (本题共 2小题，其中第 15 题 10 分，第 16题 8分，共 18分 ) 15． 某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案。 方案 A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图 (a)所示；方案 B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图 (b)所示。 （ 1）上述两种方案中 ,你认为更合理的方案是 ▲ ，原因是 ▲。 （ 2）该实验中应测量的物理量是 ▲。 （ 3）除了实验必需的弹簧秤、木板、木块、细线外，该同学还准备了质量为 200g 的配重若干个。 该同学在木块上加放配重，改变木块对木板的正压力，并记录了 5组实验数据，如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 5 配重 (个数 ) 0 1 2 3 4 弹簧秤读数 (N) 测木块重 (N) 已知当地的重力加速 度 g=，请根据上述数据在 答卷纸上 给出的坐标纸上作出木块所受摩擦力和压力的关系图象 ,由图象可测出木板和木块间的动摩擦因数是 ▲。 16． （ 1）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如以下表。