浙教版八年级上语文期末考试

浙教版八年级上语文期末考试内容摘要：

我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗。 我去钓鱼的时候 ,不是干脆就放你们一天假吗 ? 文末最后三个问句，是什么问句。 „„„„„„„„„（ 2 分）（ ） 文中缺漏部分填写词语，恰当的一项是„„„„„„„（ 2 分）（ ） 灵清 误会 清晰 谬误 清楚 错误 伶俐 错漏 文末的“三问”中，第一句与第二句的顺序能否交换。 为什么。 （ 2 分） 划线的句子是属于什么描写。 表现了小弗朗士怎样的思想感情。 （ 2 分） 请用第三人称概括韩麦尔先生的两个错误，每项不超过 15 个字（ 2 分） ①。 ②。 （二） 留得秋果春天来 ①美的柑桔，倍增秋景秋色之美。 李白有诗道：“两水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒桔柚，秋色老梧桐。 ”溪水如镜，双桥似虹，袅袅的炊烟，苍老的梧桐，经橙黄的桔柚点染，组成一幅撩人心醉的南方秋色图。 ②柑桔，果肉多汁，味香醇甜，为不可多得的南方佳果。 可是柑桔素性娇贵，不易贮藏，南宋韩彦直所著《柑录》有“护之心甚谨”之说。 明代刘基《卖柑者言》中说，杭州有善藏者，仍“金玉其外，败絮其中”。 自古以来，柑桔的保鲜，一直是棘手难题。 现在采用 冷库、山洞等贮藏，虽说能保存数月，但却没有鲜果的口味。 ③能否将柑桔高挂技头，越冬迎春呢。 近年来，在园艺科技工作者的不懈努力下，已解决了这一难题。 其具体的做法是：在柑桔黄袍加身时，喷洒植物激素，延缓果实成熟，不让它匆匆离开故枝。 冬天时，柑桔怕冻，可往树上喷洒赤霉素，还需要磷酸二氢钾，叶面追肥，补充营养。 微生物会招致柑腐烂变质，是柑桔保 鲜的大敌，得借助（喷洒）托布津，防止微生物乘虚而入。 另外，还得给柑桔树“进补”，多施菜枯等有机肥，让柑桔树来年青枝繁茂，“儿孙满堂”。 你看，为了珍惜大自然的恩赐，实现柑 桔均衡上市，园艺工作者付出了多少智慧和汗水。 ④现在，柑桔保鲜这一科研成果，已在四川、重庆、湖南等盛产柑桔的地区广泛推广。 重庆万州区近年往锦橙树上喷洒赤霉素，将果留树保鲜三个月；湖南邵阳农科所把温州蜜桔留在树上，经受住了摄氏零下三度的严寒考验，至翌年“雨水”采摘，好果率达 93%至 98%。 果色鲜艳，晶莹有光，可溶性固形物（糖类）提高 1%左右。 蛋白质、维 C 等营养物质均比贮藏的更丰富。 ⑤苏东坡曾感叹：“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。 ”他说的是秋天。 现在却是：“秋果春来采，柑桔甜更鲜。 ”从仲秋到 翌年新春，累累金果，幽幽放香，或藏叶下，或露枝外，金碧相映，庭院生辉。 岁暮新春，宾来客至，庭前摘桔款待，赏桔观景，真是别有一番情趣。 （ 10 分） 本文是篇科普小品文，文章介绍了 （填四个字）这一科研成果。 从说明的对象看，本文属于 说明文。 （ 2 分） 第②段引用了《桔录》和《卖柑者言》的内容，其目的是：（ 2 分） （ 2 分） 请概括第③段写 了柑桔如何越冬迎春的四个步骤。 （每句不超过 6 个字）（ 2分） 第④段主要运用了 说明方法，着重说明了。 （ 2分） 选文①段和⑤段运。