河南省开封高级中学等中原名校20xx届高三物理上学期第一次摸底考试试题新人教版内容摘要:

.风对风筝的作用力为 10 3 N B.细线与水平面的夹角为 30176。 C.人对地面的摩擦力方向水平向左 D.人对地面的压力大小等于人和风筝整体的重力,即 300 N 二、实验题:本题 2小题共 16分。 13.( 1)( 4分)新式游标卡尺的刻度线看起来很“稀疏”,使读数显得清晰明了,便于使用者正确读取数据.通常游标卡尺的刻度有 10分度、 20分度和 50分度三种规格。 新式游标卡尺也有相应的三种,但刻度却是: 19 mm等分成 10份, 39mm 等分成 20 份, 99 mm等分成 50份.下图就是 一个“ 39mm等分成 20份”的新式游标卡尺. ①它的精确度是 ___________mm. ②用它测量某物体的厚度,读数是 ______________cm. ( 2)( 2分)下列几种情况各属于哪一类误差:①天平零点不准:②电表的接入误差; ③检流计零点漂移;④电压起伏引起电表读数不准。 A.①③属于系统误差 B.②④属于偶然误差(也叫随机误差) C.①②属于系统误差 D.②③属于偶然误差(也叫随机误差) 14.( 10分)某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体 的加速度与物体质量及斜面倾角是否 有关。 实验室提供如下器材: A.表面光滑的长木板(长度为 L) B.小车 C.质量为 m的钩码若干个 D.方木块(备用垫木板) E.米尺 F.秒表 实验过程: 第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系。 实验中,通过向小车放入钩码来改变物体质量,只要测出小车由斜而顶端滑至底端所用时间 t,就可以由公式 a= ________求出 a。 某同学记录了数据如上表所示: 根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间 ________(填“改变”或“不改变”),经过分析得出加速度与质量的关系为_______________。 第二步,在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系。 实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角,由于没有量角器,因此通过测量出木板顶端到水平面高度 h,求出倾角α的正弦值sinα= hL。 某同学记录了高度和加速度的对应值,并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如下,请根据他所作的图线求出当地的重力加速度 g= ________m/ s2。 进一步分析可知,光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为 ________________。 三、计算说明题(本题共 4小题 36分。 每题要求写出必要的文字说明、计算式。 ) 15.( 6分)如图所示,杆 OA长为 R,可绕过 O点的水平 轴在竖直平面内转动,其端点 A系 着一跨过定滑 轮 B、 C的不可伸长的轻绳,绳的另一端系一物块 M, 滑轮的半径可忽略, B在 O的正上方, OB之间的距离 为 H。 某一时刻,当绳的 BA段与 OB 之间的夹角为 α= 30176。 时,杆的角速度为ω,求此时物块 M的速率 vM。 16.( 10 分) 2020 年 6 月 3 日 6 时 30 分左右,吉林省德惠市米沙子镇宝源丰禽业公司发生特大火灾事故,事故。
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