河北省秦皇岛市卢龙县20xx-20xx学年七年级上期末生物试卷解析版冀少版

河北省秦皇岛市卢龙县20xx-20xx学年七年级上期末生物试卷解析版冀少版内容摘要：

此题考查的知识点是生物多样性的保护．解答时可以从生物多样性的保护措施方面来切入． 【解答】 解：生物多样性的保护措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的 宣传和教育．从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，最好的保护方法将活巨龟送到动物园让专业人士饲养． 故选： C． 8． “水上大世界，动物添精彩 ”，下列只能生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳的动物是（ ） A．海蜇 B．草鱼 C．青蛙 D．鲸鱼 【考点】 鱼类的主要特征． 【分析】 鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动． 【解答】 解： A、海蜇生活在海水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动 物， A 不符合题意； B、草鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类， B 符合题意； C、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸， C 不符合题意； D、鲸鱼生活在水中，用肺呼吸，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物， D 不符合题意； 故选： B 9．国宝大熊猫 “团团 ”、 “圆圆 ”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾．下列不属于大熊猫主要特征的是（ ） A．用肺呼吸 B．胎生哺乳 C．身体被毛 D．变温动物 【考点】 哺乳动物的主要特征． 【分析 】 哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等． 【解答】 解： ABC、用肺呼吸、胎生哺乳、身体被毛，都是哺乳动物的特征 D、哺乳动物是恒温动物体温恒定，而不是变温动物， 大熊猫是哺乳动物，因此不属于大熊猫主要特征的是变温动物． 故选： D 10．在生物分类中，最基本的分类单位是（ ） A．界 B．门 C．科 D．种 【考点】 生物的分类及分类单位． 【分析】 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的单位，种 是最基本的分类单位． 【解答】 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位．一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物．同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小． 故选： D． 11．生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的，下列只有一个细胞的生物是（ ） A．松树 B．马 C．小麦 D． 草履虫 【考点】 生物的多样性的内涵；单细胞生物可以独立完成生命活动． 【分析】 此题考查的知识点是生物的多样性的表现．解答时可以从生物多样性的内涵、表现方面来切入． 【解答】 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的 多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有 170多万个，我国已知鸟类就有 1244 种之多，被子植物有 3000 种，即物种水平的生物多样性及其变化．松树是多细胞裸子植物，马是多细胞哺乳动物，小麦是多细胞被子植物，草履虫是单细胞原生动物．体现了生物种类的多样性． 故选 D． 12．下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是（ ） A． B． C． D． 【考点】 染色体、 DNA 和基因的关系． 【分析】 此题考查植物细胞与动物细胞的基本结构．植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡，动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体． 【解答】 解：植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡，动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞 质和线粒体．植物细胞与动物细胞的联系（相同点）：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的区别（不同点）：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质内有线粒体，植物细胞的细胞质还有叶绿体和液泡．选项 C 正确表达了动物细胞各结构之间位置关系． 故选： C 13．昆虫标本的制作步骤正确的是（ ） ① 针插 ② 展翅 ③ 保存 ④ 干燥． A． ①②④③ B． ②①④③ C． ①④③② D． ④②①③ 【考点】 昆虫纲的主要特征． 【分析】 所谓植物标 本是指经过采集和适当处理后能够长期保持其形态特征的全株植物或植物的一部分．根据处理和保存方法不同，可将植物标本分为蜡叶标本、浸制标本两种． 昆虫标本的制作一般过程是：采集﹣毒杀﹣针插﹣展翅﹣干燥﹣保存． 【解答】 解：昆虫标本的制作一般过程如下： （ 1）采集 利用捕虫网，来捕捉昆虫． （ 2）毒杀 昆虫捕获后要投入毒瓶里杀死． （ 3）插针 从毒瓶里取出毒死的昆虫，要用昆虫针（或大头针）插起来． （ 4）展翅 在制作蝶类、蛾类和蜻蜒等标本时，要用展翅板把翅展开． （ 5）保存：昆虫标本的保存一般都是专用的标本盒内， 将干燥的标本放入盒中之后，一般在盒角放樟脑等驱虫物，有得还放入干燥剂，还需要贴上填有昆虫名称、采集地点、采集时间、采集人、标本制作人的标签． 所以，昆虫标本的制作一般过程是：采集﹣毒杀﹣针插﹣展翅﹣（先干燥）保存． 故选： A． 14．一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（ ） A．细胞数目增多 B．细胞体积增大 C．细胞数目增多、细胞体积增大 D．细胞分裂 【考点】 绿色开花植物体的结构层次． 【分析】 生物体由小长大的原因有两个方面：细胞的分裂和生长，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的 体积，从而使生物体逐渐由小长大． 【解答】 解：植物体通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的体积，从而使生物体逐渐由小长大． 故选： C 15．小明采集了一些香山红叶，他想测量叶片的周长，可采用的工具是（ ） A．细线 B．细线和刻度尺 C．刻度尺 D．三角板 【考点】 生物实验中常用仪器及其正确操作方法． 【分析】 初中生物学习过程中，我们接触到了许多测量工具，如刻度尺、天平、量筒、温度计等． 【解答】 解：在生物实验中，测量长度的基本工具是刻度尺；不规则物体，要想了解它各方面的特征指数，我们需 要借助工具、仪器，使用一些特殊的方法．如要测量叶片的周长，我们需利用细线和刻度尺进行测量，先用细线围绕叶片一圈，再用刻度尺量出细线的长度，即为该叶片的周长． 故选： B 16．图中体现细胞分化的是（ ） A． A B． B C． C D． D 【考点】 细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程；细胞、组织、器官、系统的概念． 【分析】 本题考查细胞的分裂、分。