河北省涞水20xx届高三上学期12月模拟考试二语文试题word版含答案

河北省涞水20xx届高三上学期12月模拟考试二语文试题word版含答案内容摘要：

读（ 19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013题。 袁盎者，楚人也，字丝。 父故为群盗，徙处安 陵。 高后时，盎尝为吕禄舍人。 及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。 绛侯 ① 为丞相，朝罢趋出，意得甚。 上礼之恭，常自送之。 袁盎进曰：“陛下以丞相何如人 ?”上曰：“社稷臣。 ”盎曰：“ 绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。 吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。 丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。 ”后朝，上益庄，丞相益畏。 已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我 !”盎遂不谢。 及绛侯免相之国，国人上书告以为反 ，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。 绛侯得释，盎颇有力。 绛侯乃大与盎结交。 袁盎常引大体忼慨。 宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。 盎兄子种为常侍骑，持节夹乘，说盎曰：“君与斗，廷辱之，使其毁不用。 ”孝文帝出，赵同参乘，袁盎伏车前曰： “臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。 今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载 !”于是上笑，下赵同。 赵同泣下车。 上幸上林 ② ，皇后、慎夫人从。 其在禁中，常同席坐。 及坐，郎署长布席，袁盎引却慎夫人坐。 慎夫人怒，不肯坐。 上亦怒，起，入禁中。 盎因前说曰：“臣闻尊卑有序则上下和。 今 陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉 !适所以失尊卑矣。 且陛下幸之，即厚赐之。 陛下所以为慎夫人，适所以祸之。 陛下独不见‘人彘’乎 ?”于是上乃说，召语慎夫人。 慎夫人赐盎金五十斤。 然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。 (节选自司马迁《史记》，有删改 ) 【注】①绛侯：即周勃，刘邦的开国大臣。 ②上林：秦汉时皇家苑囿。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分 )（ ） A．绛侯所谓／功臣非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事擅相／王刘氏不绝如带／是时绛侯为太尉主兵／柄 弗能正 B．绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事／擅相王／刘氏不绝如带／是时／绛侯为太尉主／兵柄弗能正 C．绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事擅相／王刘氏不绝如带／是时／绛侯为太尉／主兵／柄弗能正 D．绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事／擅相王／刘氏不绝如带／是时绛侯为太尉／主兵柄／弗能正 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分 )（ ） A．古人的名和字之间是有联系的，有的名与字 含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，“亮”与“明”的字义十分相近；有的则含义相反，如袁盎，盎是充盈的意思，字“丝”，则是少的意思。 B．孝文帝即汉文帝，“孝文 是谥号。 谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，有褒有贬，如范仲淹的“文正”是褒，周厉王的“厉”是贬。 C．坐姿有多种：“常同席坐”这个“坐”与我们现在的坐姿是相同的，但是“箕踞”的坐姿则是两脚张开，两膝微曲地坐着，形状像箕。 是一种轻慢傲视对方的姿态。 如“轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂”。 D．皇后，皇帝的正妻。 在后宫的地位就如同天子，是众妃子之主。 古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫称为“正宫”或“中宫”。 “中宫”“正宫”也就成了皇后的别称。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分 ) （ ） A．袁盎出身卑微，父亲曾当过强盗，吕后掌权时，他还是寄身吕禄门下的家臣，孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。 B．袁盎直言敢谏，他曾在孝文帝面 前指出周勃的过错，要文帝坚守君臣礼节，致使周勃对他有怨气，但在周勃被无辜下狱时，他又替周勃辩说，使周勃获释，两人又成了好朋友。 C．袁盎有些行为可以说公私兼顾。 宦官赵同受文帝宠幸，常常暗中伤害袁盎，袁盎对他很头痛。 于是找机会当面羞辱了赵同，文帝只是笑一笑，让赵同下车。 D．一次，孝文帝带着皇后和慎夫人到上林苑。 袁盎拉慎夫人入座，使慎夫人很生气，不肯入座，皇帝也很恼怒，起身进入内室。 后来经袁盎解释原因，皇上和慎夫人原谅了他。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分 ) (1)已而绛侯望袁盎曰：“吾与而 兄善，今儿廷毁我 !”盎遂不谢。 (5分 ) (2)臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。 今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载 !(5分 ) 五、 古代诗歌阅读（ 10分） 阅读下面这首宋词，完成 1415题。 咏 竹 刘孝先 [ KS5UKS5U. KS5U 竹生荒野外，梢云耸百寻。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃 ① 泪，羞入上宫琴 ②。 谁能制长笛，当为吐龙吟。 【注】①湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹（又叫湘妃竹）。 ②上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。 1（ 1）下列理解分析不正确的一项 是（ 3分）（ ） A. “竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境，也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。 B. “梢云”句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”做铺垫。 C. “耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。 D. 结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者的独特情怀。 （ 2）下列诗句与“无人赏高节，徒自抱贞心”一句情感态度最接近的一项是（ 2分）（ ） A. 南条交北叶，新笋杂故枝。 （晋谢朓《 咏竹》） B. 斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。 （唐刘禹锡《潇湘神》） C. 解箨初闻声簌簌，放梢初见叶离离。 （宋陆游《东湖新竹》） D. 雪压枝头低，虽低不着泥。 （明朱元璋《雪竹》） 1这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法，这种写法在于谦《石灰吟》（“千锤万凿出深山”）、陆游《卜算子咏梅》（“驿外断桥边”）等诗中也有体现，请以本诗或任选上述诗歌中的一首作为例子，谈谈你对这种手法的理解。 （ 6分） 六、 名篇名句默写（ 5 分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （ 5分） (1)庄子《逍遥游》中两句“ ， ”，说宋荣子不因外界的赞誉和非难而动摇心志。 (2)荀子在《劝学》中强调“ ， ”，只有每天省察自己，才会智慈通达，行为没有过错 . (3)祇辱于奴隶人之手，。 《马说》 第 II 卷 表达题 七、语言文字运用（ 20 分） ，最恰当的一组是（ ） ①禹、汤、文王、武王对贪腐防与治结合，有效遏制了贪腐， 一时官风清明， ，被后世颂称为名王圣主。 ②没有哪个民族像中国古人那样玩味闲的情致与逸的疏放，濯清流，坐茂林，观佳夕， ，闲情不尽。 ③看到雍正的“为君难”， 人们无法不在脑海中再现一个朝乾夕惕、 的封建帝王形象。 披沙捡金 俾昼作夜 含英咀华 俾昼作夜 含英咀华 宵衣旰食 披沙捡金 宵衣旰食 18．下列各句中，没有语病的一句是（ ）。