江苏省20xx届高三物理百校大联考新人教版内容摘要：
槽间的滑动摩擦力为定值。 轻杆向右移动不超过 l时，装置可安全工作。 若一小车以速度 v0 撞击弹簧，已知装置可安全工作，轻杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且不计小车与地面间的摩擦。 从小车与弹簧刚接触时开始计时，下列关于小车运动的速度 时间图象可能正确的是 ( ) 考点：本题 综合 考查了 牛顿运动定律的应用、物体的受力分析、分析与综合的能力、图象的理解与应用等 问题，属于 较难 题。 三、 简答题：本题分必做题（第 11 题）和选做题（第 12 题）两部分，共计 42分。 10． (8 分 )有两个物理兴趣小组在一次探究活动中，想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数。 ⑴ 第一小组：利用平衡条件来测量动摩擦因数。 该小组同学设计了两种实验方案： 方案 A：长木板固定，用弹簧秤拉动木块，如图甲所示； 方案 B：木块通过弹簧秤连接到墙壁，用手拉动木板，如图乙所示。 ① 上述两种方案中，你认为更合理的方案是 (填“ A”或“ B” )，原因是 ； ② 该实验中应测量的物理量是 ，滑块和长木板之间的动摩擦因数 μ＝。 ⑵ 第二小组：利用牛顿第二定律来测量动摩擦因数。 实验装置如图丙所示，一端装有定滑轮的、表面粗糙的长木板固定在水平实验台上，长木板上有一滑块，滑块右侧固定一轻小动滑轮，钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的水平轻绳相 连，放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动。 实验时滑块加速运动，读出弹簧测力计的示数 F ′，处理纸带，得到滑块运动的加速度 a；改变钩码个数，重复实验；以弹簧测力计的示数 F ′为纵轴，加速度 a为横轴，得到的图象是纵轴截距大小等于 b的一条倾斜直线，如图丁所示。 已知滑块和轻小动滑轮的总质量为 m，重力加速度为 g，忽略滑轮与轻绳之间的摩擦。 则滑块和长木板之间的动摩擦因数 μ＝。 11． (10 分 )某同学在研究性学习中用图示装置来验证牛顿第二定律，轻绳两端系着质量相等的物体 A、 B，物体 B上放一金属片 C，铁架台上固定一金属圆环，圆环处在物体 B的正下方。 系统静止时，金属片 C与圆环间的高度差为 h，由静。阅读剩余 0%
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