江苏省20xx-20xx学年高二生物3月学业水平测试模拟考试试题

江苏省20xx-20xx学年高二生物3月学业水平测试模拟考试试题内容摘要：

了光合作用和细胞呼吸等 基础知识后 ，绘制了如下图所示的物质变化过程图，并利用 密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株 ，设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果统计如下表。 分析回答： 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 10 10 20 20 30 30 40 40 光照强度/lx 1 000 0 1 000 0 1 000 0 1 000 0 开始时CO 2量(单位) 12 h后CO 2量(单位) （ 1） 图中不应该存在的生理过程是 ________(填数字序号 )， 图中 可 表示有氧呼吸过程的序号有 ________， 过程 ① 发生的 具体 场所是 ________。 （ 2） 据表格所示实验结果可知 ， 序号为 ________构成的实验组合 ， 可用于探究温度对光合速率的影响。 （ 3） 表格中序号 8组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含 义是 _________。 （ 4） 根据表中实验数据 ， 在 答题纸 坐标图中绘制出不同温度下 ， 该植物的真 （实际） 光合速率 （用植物固定的 CO2量，单位 /12h表示） 变化曲线图。 37． (6 分 ) 下图表示某 DNA 片段遗传信息的传递过程 ， 其中 ① ～ ⑦ 表示物质或结构 ， a、b、 c表示生理过程。 据图回答： (可能用到的密码子： AUG— 甲硫氨酸、 GCU— 丙氨酸、 AAG— 赖氨酸、 UUC— 苯丙氨酸、UCU— 丝氨酸 、 UAC— 酪氨酸 ) （ 1） 图 中 各物质或结构中含有核糖的是 ________(填图中数字 )，浆细胞（效应 B细胞）中能进行的生理过程是 ________（填图中字母）。 （ 2） c过程中 ， 结构 ③ 的移动方向 为 ________。 （ 3） 若某个精原细胞中核 DNA 分子共含 5 000 个碱基对 ， 其中腺嘌呤占 20%， 将该细胞放在仅含 14N的培养基中进行减数分裂 ， 则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 ________个。 已知其中一对同源染色体上的两个 DNA分子都如图中 ① 所示 (DNA两条链中 N分别为 15N和 14N)， 则 最终形成的 4个细胞中含 有 15N的细胞个数是 ________。 （ 4） 若图中某基因发生了一对碱基替换 ， 导致 c 过程翻译出的肽链序列变为：甲硫氨酸 —丙氨酸 — 丝氨酸 — 酪氨酸 — ， 则该基因转录模板链中发生的碱基变化是 ________。 38.(6分 )下图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为 E、 e）的家族遗传系谱图， 该家族系谱图不慎被撕破，留下的残片如下图（图中 患病男生，□正常男性， 患病女性，○正常女性）。 据图回答（概率用分数表示）： （ 1）现找到 4张系谱图碎片，其中属于该家族系谱图碎片的是。 （ 2） 7号的基因型是 ___________。 若 16号和 正确碎片中的 18号婚配，预计他们生一个患病男孩的概率是 ___________。 （ 3）遗传调查中发现，另一家族也患有该病，其遗传系谱图如右下图。 已知 II3无致病基因，Ⅲ 1色觉正常， 17号是红绿色盲基因携带者。 若Ⅲ 1与 17号结婚，则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是 ___________。 （ 4） 经调查在自然人群中不患该遗传病的概率为 99%，Ⅱ 1与自然人群 中正常男性婚配，则他们后代患该病的概率为。 39． (6 分 ) 根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况 ， 合 理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值 ， 提高豆芽产出率 ， 改善感官品质 ， 而不影响人们的食用健康安全 ， 但过度滥用 ， 则会适得其反。 某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一 )、乙烯利 (实验二 )分别处理刚开始发芽的大豆芽 ， 三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙 (“ － ” 表示未用激素处理 ， “ ＋ ” 表示用相应的激素处理 ，“ ＋ ” 越多激素浓度越高 )。 图甲 (实验 一 ) 图乙 (实验二 ) 图丙 (突触的结构 ) 据图回答： （ 1） 若实验一是探究 生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验 ， 实验一所示结果________(能 /不能 )说明生长素的作用具有两重性 ； ________(能 /不能 )判断最适浓度范围。 （ 2） 已知生长素能影响。