川教版八年级历史上册期末测试4

川教版八年级历史上册期末测试4内容摘要：

D.②③① 二、非选择题：（共 50 分） ， 完成相关任务。 (16 分） 材料一 北京时间 2020 年 2 月 26 日凌晨，佳士得拍卖行不顾中国政府和民间强烈反对，在巴黎大皇宫举办拍卖会，执意拍卖 140多年前被抢掠走的中国圆明园文物鼠首和兔首雕像（下图），两座铜像分别以 1400万欧元被拍卖（后因种种原因未能完成拍卖）。 一一一一摘编自新华网 材料二： 圆明园海晏堂被毁前旧迹图 圆明园遗址 (1)兔首和鼠首是在中 国近代史上哪次战争中被掠走的。 火烧圆明园的侵略者是谁。 (2 分） (2)在近代史上，中国饱受列强欺凌与侵略，除第（ 1）问所涉及的战争以外，中国还遭受了哪些列强发动的侵略战争。 （举 3 例，写出时间和战争名称） (6 分） （ 3）在侵略者的炮口震撼下，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约。 其中，最能体现中国领土主权开始遭受破坏、更有利于帝国主义对中国资本输出、最终使清政府变成“洋人的朝廷”的分别是哪一条约的哪一条款。 （ 6 分） (4)兔首和鼠首被掠流浪经历是近代中国屈辱历史的真实写照，“她们”被中国人民深深挂 念，理应回到祖国怀胞，但如何索回却有很多种看法。 对此，有人认为国家应通过法律程序索回，请说一说这样做的理由。 (2 分） 27． 近代前期，随着民族危机的加深，中国社会各阶层为挽救民族危亡提出了各种救国方 案。 阅读材料，回答问题：（ 15分） 材料一 严格说来，拳匪运动可（以）说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的与第一第二两个方案是背道而驰的。 拳匪的惨败是极自然的。 惨败代价之大足（以）证（明）我民族要图生存绝不可以开倒车。 等到自强、变法、反动都失败了，国人然后注意（到）孙 中山先生所提出的救国救民的方案。 —— 蒋廷黻《中国近代史》 材料二 梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。 ……第一期先从机器上感觉不足……于是福州船政学堂、上海制造总局等渐次设立起来。 ……第二期是制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。 ” 请回答： （ 1）材料一中的“拳匪运动”是指什么运动。 这次运动的结果怎样。 （ 1 分） （ 2）材料中的“第一个方案”是在什么情况下提出的。 （ 2 分）这一方案的具体措施有哪些。 （ 3 分） （ 3）材料一中的“第二个方案”是指什么。 （ 1 分）这一方案的实施在思想上对中国社会产生了什么重大影响。 （ 2 分） （ 4）据所学知识，指出材料中孙中山救国救民方案的革命理论。 （ 1 分）概括说明这一理论的实践结果。 （ 3 分） (5)据上述几个救国方案的结局，结合材料二你能得到什么启示。 （ 2 分） ，结合所学知识回答问题： (8 分 ) 材料一 材料二 90年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革 命运动。 从鸦片战争到辛亥革命的 70多年间，无数志士仁人进行了不屈不挠、英勇顽强。