山西省20xx-20xx学年高二下学期3月月考试题生物理word版含答案

山西省20xx-20xx学年高二下学期3月月考试题生物理word版含答案内容摘要：

菌落 C．土壤取样 → 梯度稀释 → 选择培养 → 稀释涂布平板 → 挑选菌落 D．土壤取样 → 选择培养 → 稀释涂布平板 → 梯度稀释 → 挑选菌落 27． 某一种细菌的变异菌不需要从环境中摄取现成的亮氨酸就能生长，此菌株对链霉素敏感。 要想筛选出该变异菌株，选用的培养基类型是 A．加亮氨酸，不加链霉素 B．不加亮氨酸，加链霉素 C．加亮氨酸，加链霉素 D．不加亮氨酸，不加链霉素 28． 苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。 某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，①为土壤样品。 下列相关叙述错误的是 A．图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为 唯一 碳源 B．如果要测定②中活细菌数量，常采用稀释涂布平板法 C．若图中④为对照实验，则其中应以苯酚作为唯一碳源 D．使用平板划线法可以在⑥上获得单菌落 29. 下列叙述错误的是 Ａ．培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素 Ｂ．培养霉菌时需将培养基的 PH调至碱性 Ｃ．培养细菌时需将 PH调至中性或微碱性 Ｄ．培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件 、培养皿、接种环、实验操作员的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是 ① 化学消毒 ② 灼烧灭菌 ③ 干热灭菌 ④ 紫外线灭菌 ⑤ 高压蒸汽灭菌 ⑥ 巴氏消毒法 A． ⑤③②①④⑥ B． ①②③④⑤⑥ C． ⑥②③④①⑤ D． ③④②①⑥⑤ 物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入 10%酚可以抑制细菌和霉菌。 利用上述选择培养基依次能 从混杂的微生物群体中分离出 A．乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 B．固氮细菌、大肠杆菌、放线菌 C．固氮细菌、霉菌、放线菌 D．固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 32．下图表示土壤中微生物为植物提供氮的过程，图中①、②、③分别代表相关物质，下列说法正确的是 A．①是 N③是 NH3， X代表的细菌异化作用方式可能是需氧型 B．①是 NH②是 3NO ，固氮菌在生态系统中属于消费者 C．②是 NH③是 3NO ， X代表的细菌以土壤中的有机物为碳源 D．②是 NH③是 3NO ，在实验室培养 固氮菌均可用二氧化碳为碳源的无氮培养基。 33．下列是对四种微生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，正确的一组是 微生物种类 乳酸菌 根瘤菌 硝化细菌 衣藻 A 能源 糖类 光能 NH3 光能 B 碳源 糖类 CO2 CO2 CO2 C 氮源 NO3－ N2 NH3 NO3－ D 代谢类型 异养厌氧型 自养需氧型 自养需氧型 自养需氧型 34． 右面的资料表明在各种培养基中细菌的生长状况 (SCM为简单培养基； U、 V、 X、 Y、 Z代表加入培养基的不同物质 )，据表推测细菌自身不能合成的物质是 (说 明： “ ＋ ” 表示能正常生长， “ － ” 表示不能生长 ) A． U B． V C． Y D． Z 35．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是 A． CO2和 N2 B．葡萄糖和 NH3 C． CO2和尿素 D．葡萄糖和尿素 ，它会繁殖并形成细胞群 （如下图）。 有什么适当的实验可以用来检验两种抗生素的杀菌效用。 37． 关于亚硝酸盐含 量测定原理的正确描述是 A. 重氮化→酸化→显色→比色 B. 重氮化→酸化→比色→显色 C. 酸化→重氮化→显色→比色 D. 酸化→重氮化→比色→显色 38． 泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气。