天津市静海县20xx届高三历史12月学生学业能力调研考试试题

天津市静海县20xx届高三历史12月学生学业能力调研考试试题内容摘要：

了。 或许，这是一个最好的时代。 ”这一“时代” ( ) A．推动了欧洲的一体化进程 B．缓和了美苏争霸造成的紧张局势 C．加速了布雷顿森林体系瓦解 D．加强了资本主义世界经济合作 2 1994年《 APEC经济领导人共同宣言》提出“不晚于 2020年在亚太地区完成我们实 现自由和开放的贸易和投资的目标。 执行的时间将考虑亚太经济合作组织各经济实体的不同经济发展水平，工业化经济不迟于 2020 年实现贸易和投资的自由化，发展中成员不晚于 2020年实现这一目标。 ”这表明 APEC成员国 ( ) A．经济发展水平差异较大 B．反对贸易和投资自由化 C．坚持互利和互惠的原则 D．通过法律确立长远目标 2 2020年 7月，世贸组织就中美间部分贸易争端投诉作出裁决，认定 2020年美国对中国太阳能电池板发起的反补贴措施违反了世贸相关协议，美国征收 了不当关税。 这一裁决表明世界贸易组织 ( ) A．充分照顾中国的经济大国地位 B．运用法律手段规范国际贸易 C．其宗旨是维护发展中国家利益 D．迫使美国摒弃对外贸易壁垒 易错易混 :科举制的影响 24民国教育家杨昌济认为：“科举之弊，人人能言之，然强迫全国士子以读四书五经，亦未始无其效。 彼多数之读经者，固志在科第，非真有取法古人之心，然沉浸于此不识不知之间，自隐受古圣先贤之感化”。 这一说法旨在 ( ) A．指出四书五经的不足之处 B．强调恢复科举制的必要性 C．肯定传统经典的教化作用 D．批评知识分子的功利心态 2 清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。 功名利禄一类是无法说清楚的„„九十高龄之后，即便考中又怎么样。 唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。 ”该材料 ( ) A．批判学子追求功名利禄 B．表明科举制下学子的愚昧无知 C．折射出学子的价值取向 D．反映出科举制失去人才选拔功能 二、材料解析题 关键环节题组：解答历史材料题，解题的关键是提取材料中的 有效信息，并结合所学知识回答问题。 2阅读材料，回答问题： 材料一 “朕 (朱元璋 )君临天下，抚治华夷，一视同仁，无间彼此。 推古圣帝明王之道，以合 乎天地之心„„远邦异域，成使各得其所；闻风向化者，争先恐后也 ! ” —— 《明史外国志 (吉里 )》 “其王知我中国宝船到彼，遣部领赍衣服等物人马千数迎接„„，又差人赍礼象马迎接„„金拄杖二人，接引如前礼。 其王恭礼拜迎诏敕，叩谢加额，开读赏赐。 ” —— 费信：《星槎胜览》 （ 1）据材料一，概括明初对外政策的特点和影响。 (4 分 ) 材料二 中国近代外交中的重大事件、条约的影响 —— 根据《中国废除不平等条约历史考察》中的有关内容编制 （ 2） 根据材料一并结合所学知识，概括中国近代百年间签订的条约主要内容的变化 趋势。 (3分 ) 材料三 1949年以来中国参与国际组织活动概况 阶段 参加国际组织活动概况 1949—— 60年代末 1955 年。 中国以观察员的身份参加花月组织活动。 1956 年，中国、波兰、苏联等国组织了铁路合作组织。 中国还参加了世界民主联盟（总部设在匈牙利布达佩斯）、国际学生联合会（总部设在捷克斯洛伐克的布拉格）等活动。 20 世纪 70、 70年代以加入政治性国际组织为重点，恢复联合国合法席位后， 80年代 逐步加入联合国专美组织和附属组织，并与国际奥委会、欧共体等建立合作伙 伴关系。 80年代参加国际经贸和科技活动剧增，先后加入世界银行、国际货币基金组织、世界知识产权组织公约、亚洲开发银行等组织。 中国还开始参加联合国裁军谈判会议。 20 世纪 90年代以来 以 2020 年加入世贸组织为标志，中国已参加了所有重要的全球性国际组织，痛年发起创立上海合作组织。 截止 2020 年，中国已累计有。 —— 据王逸舟《中国外交六十年》、王玲《世界各国参与国际组织的比较研究》等整理 （ 3） 概括从 1949年到 60年代末中国参与国际组织活动的特点，结合所学知识分析 其成因。 （ 3分）。