吉林省长春市20xx届高三下学期第二次质量监测理综生物试题word版含答案

吉林省长春市20xx届高三下学期第二次质量监测理综生物试题word版含答案内容摘要：

实现①过程常用 技术，该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 ,以便合成。 （ 2）②表示 ，其中标记基因的作用是。 （ 3）转基因技术是否成功，需要对受体细胞进行分子水平的检测，首先是用 DNA分子杂交技术检测受体细胞染色体上的 DNA上是否插入目的基因，这种方法需要遵循 原则。 （ 4）若要培育抗冻能力强的转基因羊，可将鱼的抗冻蛋白基因导入羊的 中，培育该转基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的 技术。 吉林省长春市 2017届高三下学期第二次质量监测理综生物试题答案 1.【命题立意】以 RNA组成元素和功能的相关知识为载体，考 察理解能力。 【试题解析】细胞生物的遗传物质是 DNA。 【参考答案】 C 2.【命题立意】以离子泵和离子通道为背景，物质运输的相关知识为载体，考察获取信息的能力。 【试题解析】离子通道是一种蛋白质，通道打开涉及蛋白质空间结构的改变。 【参考答案】 D 3.【命题立意】以基因突变的相关知识为载体，考察理解能力。 【试题解析】某植物的白花基因发生碱基对缺失，属于基因突变，基因突变是碱基对增添、缺失、替而引起基因结构的改变。 【参考答案】 B 4.【命题立意】以内环境稳态的相关知识为载体，考察理解的能力。 【试题解析】 坎农提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节和体液调节；当内环境相对稳定时，组织液进入血浆的量多于进入淋巴的量；正常人在寒冷环境中的散热量大于炎热环境中的散热量。 【参考答案】 B 5.【命题立意】以生物学实验相关知识为载体，考察实验与探究能力。 【试题解析】探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需要设置两个实验组，通过对结果的比较分析得出结论，是对比实验，不需要设置对照组。 【参考答案】 A 6.【命题立意】以人体免疫调节的相关知识为载体，考察理解能力。 【试题解析】体液免疫和细胞免疫是特异性免疫，不是生来就有的；记忆 细胞受抗原刺激后增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的。 【参考答案】 B 29.【命题立意】以研究人员实验研究为背景，考察实验分析和知识运用能力。 【试题解析】（ 1）由图可知，本实验中，曲线 A植物所处环境的日温固定为 26℃，夜温分别为 5℃、 10℃、 15℃、 20℃、 25℃。 曲线 B植物所处环境的日温与夜温保持一致，分别为5℃、 10℃、 15℃、 20℃、 25℃。 所以至少要将幼苗分为 10组。 (2)曲线 A在日温均为 26℃，在夜温 10℃和 20 速度条件下，茎生长速率不同的原因是白天光合 作用强度和呼吸作用强度相同，而夜间呼吸作用强度不同。 (3)图中最。