吉林省长春20xx-20xx学年高二上学期期末考试政治理试题word版含答案内容摘要:
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 、兰、竹、菊是花中四君子。 梁实秋说: “ 梅,剪雪裁冰,一身傲骨;兰,空谷幽香,孤芳自赏;竹,筛风弄月,潇洒一生;菊,凌霜自得,不趋炎热。 合而观之,有一共同点 ,都是清华其外,淡泊其中,不做媚世之态。 ” 这表明 ( ) A.系统离不开要素 B.特殊性寓于普遍性之中 C.要素离不开系统 D.普遍性寓于特殊性之中 14.“ 人的一生有许多难以取舍,困惑不已的琐事所纠缠着,这时所需的就是断然的舍弃与明智的选择,唯一限制我们的,是我们自己的决心 ”。 这首诗体现的哲理或对我们的启示有 ( ) A.矛盾的存在是普遍的 B.主观能动性的发挥促进人们战胜困难 C.矛盾双方的对立是绝对的,统一是相对的 D.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一 ,只靠 耳朵听的知识, 3个小时后只能记住 65%左右;只靠眼睛看的知识, 3个小时后可保持 70%左右, 3天后只能记住 30%左右;靠视、听结合获得的知识, 3个小时后能保持 85%左右, 3天后能保持 70%左右。 这启示我们,提高记忆效果必须 ( ) A.把握直接经验和间接经验的关系 B.把握现象与本质的关系 C.把握实践和认识的关系 D.掌握系统优化的方法 ,宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。 这是因为 ( ) A.社会意识是社会存在的反映 B.社会存在的变化决定社会意识的变化 C.先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势 D.社会意识对社会存在起积极的推动作用 ,这次国务院机构改革和职能转变,把职能转变作为核心,把行政审批制度改革作为突破口和抓手,是我们思路的进一步创新。 上述思路创新的哲学依据是 ( ) ① 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 ② 主要矛盾决定事物发展的进程 ③ 矛盾主要方面决定事物的性质 ④ 生产关系一定要适应生产力状况的 规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ( ) A.要充分发挥人的主观能动性 B.要坚持一切从实际出发,实事求是 C.要作出正确的价值判断和价值选择 D.要在个人与社会的统一中实现人生价值 19.“ 菜篮子 ” 里装着农民的收入,也盛着市民的支出;物价调控,既要顾市民,也要顾农民。 从历史唯物主义角度看,这种观点体现了 ( ) ① 在观察和分析问题时,不能只看到一个个孤立的事物 ② 在发现和解决社会问题时,要坚持群众观点和群众路线 ③ 在认识世界和改造世界时, 既要把握现象,也要把握本质。吉林省长春20xx-20xx学年高二上学期期末考试政治理试题word版含答案
相关推荐
=x( x+1)( x﹣ 1). 故选 D. 7.若 m=2n+1,则 m2﹣ 4mn+4n2的值是( ) A. 1 B.﹣ 1 C. 4 D.﹣ 4 【考点】 完全平方公式. 【分析】 所求式子利用完全平方公式变形,将已知等式变形后代入计算即可求出值. 【解答】 解: ∵m=2n+1 , ∴m ﹣ 2n=1, ∴m 2﹣ 4mn+4n2=( m﹣ 2n) 2=1. 故选: A. 8.实数
2. 如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程 , ①②③ 表示细胞器 , a、 b、 c 表示某些过 程。 下列说法中错误的是 ( ) A. ①②③ 分别是内质网、高尔基体和线粒体 B. 该过程可以说明 细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 C. a 表示脱水缩合过程 , b、 c 表示蛋白质的加工及运输过程 D. 图解中的过程在原核细胞中也可以进行 23. 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室 ,
2、两公斤,每穴不低于 3 至 4 粒;人工点播的棉田,播种量应掌握在 15 公斤。 有了足够的播种量,才能保证足够的留苗密度。 应注意:1、播种前一定要做好发芽试验,根据发芽率确定适合的播种量。 2、包衣的种子播种时,一定不要浸种,应干籽播种。 3、播前晒种能促进种子后熟,提高发芽率,还能杀菌减轻苗病。 采取地膜覆盖技术地膜覆盖有增温、保墒、提墒、促苗早发、防杂草和抑制土壤盐渍化的作用。
B. m/s2 C. m/s2 D. m/s2 (多选题) 9. 做初速度为零的匀加速直线运动的物体,在 开始运动的第 一个 T 时间内通过位移 s1到达 A点,在紧接着第二个 T 时间内又通过位移 s2到达 B点,则以下判断正确的是( ) A.物体在 A点的速度大小为 Tss2 21 B.物体运动的加速度为 212Ts C.物体运动的加速度为 Tss 12 D.物体在 B点的 速度大小为
1、农业技术全集之植,着树龄增长,大小年结果现象也明显。 因此,除加强肥水管理、病虫害防治外,必须通过修剪,调整树势,使树体养分相对集中或相对分散,促进抽发多量强壮的结果母枝,达到丰产、稳产的目的。 对弱树、弱枝,宜多疏少留,把徒耗养分的过密枝、下垂枝、纤弱枝和扰乱树形的交叉枝、重叠枝疏除,并短截部分营养枝、结果母枝,回缩多年生弱枝,使树体养分相对集中供应留用的枝梢