北师大版语文八下三峡阅读训练题内容摘要:
数字便将景物的神韵生动表现出来。 1文中正面描写三峡高峻挺拔的句子是 1文中第二自然段从哪几方面描写三峡的水势。 突出 江水怎样的特征。 1三峡“自非亭午夜分不见曦月”的原因一是:三峡的山 ;二是三峡中间。 1作者抓住了景物特点进行描写。 如写夏天三峡水 流 ;春冬之时三峡的突出特点是。 1本文写景为何先从山写起。 写水为何不按春夏秋冬的顺序。 《曹刿论战》 十年春,齐师 伐. 我。 公将战,曹刿请见,其乡人曰:①“ 肉食者谋之,又何 间. 焉。 ”刿曰: ②“ 肉食者 鄙. ,未能远谋。 ”乃入见。 问:“何以战。 ”公曰:③“ 衣食所安,弗敢 专. 也,必以分人。 ”对曰:“小惠未篇,民弗从也。 ”公曰:④“ 牺牲. . 玉帛,弗敢加也,必以信。 ”对曰:“小信未孚,神弗 福. 也。 ”公曰:⑤“ 小大之 狱. ,虽不能察,必以情。 ”对曰:“忠之属也。 可以一战。 战则请从。 ” 公与之乘。 战于长勺。 公将 鼓. 之。 刿曰。北师大版语文八下三峡阅读训练题
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“ 文革 ” 破坏最甚好在有历史价值的建筑群,总为时人所珍爱如今木府经过丽江人 10 多年的修葺,已呈现出绚丽多姿的光彩,闪烁着时代文明赋予她的美妙青春木府之美,木府之雅,给我留下了美好的记忆 (选自 2020 年 10 月 “ 新浪博客 ” ,作者翁长松有改动) 11.文章从哪几个方面介绍 “ 丽江紫禁城 ” 的特点。 顺序安排结构,组织材料 13.阅读写 “ 木府 ” 的一段文字,回答各题
B.简能而任之,择善而从之 C.欲流之远者,必浚其泉源 D.出门看火伴,火伴皆惊忙 3.下列句子中加粗词与现代汉语意思相同的项是( ) A.臣闻求木之长者,必固其根本 B.既得志,则纵情以傲物 C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 D.惧满溢,则思江河下百川 4.下列句子中与例句加粗 字的含义相同的一项是( ) 例:凡百元首,承天景命
1、龄过长或过短,菌种退化,菌丝生活力弱,抗逆性差,或菌种长时间在温度过低、过高的环境中存放,都会出现播种后不萌发,菌种块菌丝萎缩的现象。 防治:选用适龄、优质菌种,并确保培养过程中温度不要过低。 气温较高、培养料偏厚、菇房保温性能较好时,播种后培养料内温度较长时间超过 42,会导致菌丝萎缩、死亡,造成烧菌;当温度偏低或昼夜温差过大时,也会引起菌丝生长缓慢、萎缩。
1、、选用脱毒菌种草菇的脱毒菌种具有菌种自身不携带任何病毒、病菌,抗性强,高产等明显的生产优势。 应根据产品的去向选择菌种,如大粒型特点的 宜鲜销或烘干;中大粒型特点的农科 宜鲜销,也可盐渍加工:其他中小粒型适合制罐加工等,二、药物处理菇棚一般可使用百病去无踪溶液对菇棚进行地毯式喷洒,彻底杀灭病毒、病原菌等,确保生产场所的洁净,为生产创造良好条件。 三
那时候你也许有点心跳,但是你只要过一秒钟,就一秒钟,你就再也不可怜了,你再也不愁吃,不愁穿了。 —— 黄省三: (呆若木鸡,低得几乎听不见的声音 )李先生,您说顶好我 “ 自 —— ”( 忽然爆发地悲声 )不,不,我不能死,李先生,我要活着。 我为着我的孩子们,为我那没了妈妈的孩子们我得活着。 我的望望,我的小云,我的 —— 哦,这些事,我想过。 可是,李先生,您得叫我活着。 (拉着李的手
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