北师大版语文七上山行阅读练习内容摘要:
”,所以,不管是他的匠心构思还是他的灵感“实录”,都可能使读者们随着诗人的心灵变化、情绪转折把最重要的关注投向了这“最后一句”。 以上四点并非机械的分类,学生们可能仅侧重某一角度或另择角度谈其感受。 “生处”和“深处”都给人有点朦胧飘渺,产生超越世俗的神往之感,都是很动人的(参见“主编导读”)。 但“生处”为云之源头,给人高山之巅、更为遥远的感觉,同时又有云腾雾涌、白云飘忽的动态感。 应当是“生”字好于“深”字(参见“参考资料”中王双启文)。 第三题 范仲淹的《渔家傲》和《苏幕遮》,“主编导读。北师大版语文七上山行阅读练习
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议论发展下去是没完的,而且有的离奇到不可想像。 当然这里只限于人 —— 善良的人的议论。 至于那“为虎作伥”的鬼的想法,就不必揣测了。 但愿世上真没有鬼,然而我真担心,人既是这样的善良,万一有鬼,是多么容易受愚弄啊。 背景资料: 抗战刚刚胜利,渴望和平民主的人们对国共之间的谈判还抱有希望。 但是,战后国民党政府种种丧失民心的政策,特别是蒋介石派数十万军队进攻解放区、挑起内战的事实
如故。 待到山花烂漫时 , 她在丛中笑。 “咏梅” ,可词中并未见“梅” ,你能从哪些地方看出作者是咏 梅的。 ,表达的感情也不同。 毛泽东的《卜算子 咏梅》 ,表达了什么感情。 陆游的《卜算子咏梅》又表达了什么感情
解,大体能说到天真无邪美好的幻想、纯洁的愿望、神秘的故事、动人的趣味等等中的若干方面即可。 能指出这幸福指的是一直有着一颗纯真的心灵,一直沉浸在美好的感觉里是很幸福的,那就更好。 第 2小题,《从百草园到三味书屋》中当然也有这类的“神话”和童年的“秘密”。 道理见第 1 小题的说明和“主编导读”。 具体例子如何首乌根的传说、美女蛇的故事特别是对“结末教训”的信以为真等等,就是这类“神话”。
堤 刘 征 河水在两条蜿蜒的大堤之间流着, 像一条银鳞闪闪的大蟒。 “好啊,河水。 “河上各式各样的船只大声地唱着。 它们有的 _____ ,像 __________ ;有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾 ,凭着水力轻捷地航行着。 “好啊,河水。 ”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡,还有无数浮游生物,齐声唱着。 它们或俯或 ___ ,或沉或 ___,顺应着和谐的水流,自在地生活着
什么争执或殴斗。 事情总是这样,哪里有可卑的利已主义,哪里也会有悲壮的舍已救人。 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。 他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 1面对猝然而至的变故,人们的表现是怎样的 ?而船长的表现又是怎样的 ?从中你感受到了什么 ? 1文段中
ng statements is true? A. The purpose of the experiments is to show the border collie39。 s mental abilities. B. Rico has a better memory partly because of its proper early training. C. The border