北师大版历史七上夏商西周的社会与国家同步练习1内容摘要：
B ②③④ C ①②④ D ①③④ [ ＊ 统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序：（ ） A 祭祀天地 B 祭祀祖先 C 祭祀社稷 D 祭祀神灵 二、课堂回顾 ＊ : 封建亲戚，以藩 屏周 —— 《左传》 原文大意：将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障。 周文王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 —— 《史记 》 原文大意：周朝分封了许多同姓子弟为诸侯，但是后代疏远了，诸侯之间象仇敌一样彼此进攻，就连周天子都不能禁止。 读了这两段材料后，你认为分封制能不能保证周天子对广大疆域实行长久牢固的统治。 你认为我们国家今天的政治制度与西周分封制有什么不同。 ＊ 2. 材料分析题： 材料一 在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官。阅读剩余 0%
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