北京版必修三守财奴同步检测

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头补脑，以后常来。 ”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。 鲤鱼的尾巴一甩，水滴溅了王辉一脸，王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌，愤愤地说：“不受好气的东西，我让你不老实。 ” 小伙子惊慌的双眼 望着王辉离去。 (5) 在瓜摊前。 “哟，王大兄弟，来啦。 ”卖瓜的中年妇女一脸和气。 “哪儿产的西瓜。 ”王辉吐掉嘴里的半截香烟。 “河南瓜，刚上市。 ”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。 “好小子，跟你爹一模一样，多喜人哟。 ”又亲昵地摸摸男孩的头。 王辉的手又伸进了裤兜，去掏那张百元钞票，中年妇女按住王辉的手说：“这是哪里的话，大热天的，王大兄弟忙了一上午，也不正是为我们服务吗。 吃个西瓜，应该。 ” 王辉和男孩走远了，中年妇女的脸上还挂着笑容。 (6) 走出市场，王辉对男孩说：“小子，这下看清了吧。 我这张钞票 ，给人，都没有人敢要。 你小子，小小年纪不学好，胆大包天，竟敢伸手来偷。 今天，谅你是第一次，就放你一码，往后好好学着点，像我一样，做个好人。 ” 男孩用心地点点头。 (7)(8) (不超过 15 个字 ) 2.“自打上一次受了您的教育”的作用有两点，请把它写出来 (每点不超过 12个字 ) ① ② ，作用是什么。 (不超过 20 个字 ) 4.“听到女人的话，小伙子心里一怔”，小伙子为什么要“心里一怔”。 (不超过 25 个字 ) 、骂鱼，小伙子为什么要“惊慌”。 (不超过 36 个字 ) 6.“王辉和男孩走远了，中年妇女的脸上还挂着笑容。 ”这样写有什么作用。 (不超过 25 个字 ) (不超过 15 个字 ) ，不正确的两项是 ( ) ，内涵丰富，除了讽刺王辉之外，也讽刺了“男孩”不学好，及众商贩弄虚作假、阿谀逢迎等丑态。 ，那个男孩，开始读者也和商贩一样，以为是王辉的儿子，最后才知是被他抓住的小偷，出人意料之外，又在情理之中。 ，以“小偷”与“权要”作对比，他们都白拿别人的东西，但身份不同，结果迥异，深化了主题。 ，男孩偷王辉钞票，他说是“不学好”，他白拿别人的东西，却自鸣得意，还要教育男孩“像我这样，做个好人”，极富讽刺意味。 、语言描写、心理描写、细节描写等手法。 ，采用白描手法，客观叙述，作者自己的爱憎态度隐藏在叙述之后，让读者自己去体会。 解析： ①学会分析典型环境。 第 1 题是考查考生是否感知小说第一段是交代故事发生的环境。 环境是人物赖以活动 的舞台，是故事发生、发展得以展开的特定场所。 抓住环境分析小说，就能理解人物思想性格的存在依据。 小说中的环境包括自然环境和社会环境。 在阅读鉴赏小说时，我们应该首先通过对小说典型环境的分析，去了解小说所反映的时代特征、社会风貌、阶级状况，去体会小说所展现的人物活动场所和人与人之间的关系的特点，去领悟小说所揭示的人物典型性格的独特魅力以及典型性格的社会根源和社会意义。 ②学会把握人物形象。 塑造典型的人物形象并借以反映丰富的社会生活是小说创作艺术的中心。 在鉴赏评价小说时，需要从作家刻画人物、塑造典型性格的方法入手 ，去分析诸如肖像、语言、行动、心理、环境等因素对人物塑造的作用。 这样，才能准确的把握人物的性格特征及其深刻的社会意义。 如上文 6 及 8 题的“ E”项，是考查作家描写人物的方法及其作用。 “惊慌”这一神态，表明小伙子“有眼不识泰山”，几乎误收了王辉的钱的心理状态；王辉“拍鱼”、“骂鱼”这些动作、语言的描写，实际上是在警告王辉，是小伙子“惊慌”之因。 “王辉走远了，中年妇女的脸上还挂着笑容。 ”这一细节的刻画，表现了中年妇女对王辉巴结、逢迎的态度，凸现了王辉的权势。 从这些描写中，我们不难看出，这篇小说的主旨是在揭露掌权者以权谋私和腐败现象。 从而。