人教版思想品德八下第十课我们维护正义同步测试

人教版思想品德八下第十课我们维护正义同步测试内容摘要：

元钱给小林。 小林说： “用不了 50元，您就给 20元吧。 ”事后同学们对此议论纷纷、褒贬不一。 有人说，小林有市场经济的头脑，为别人服务了，这问路、带路的钱就该收。 有人说，小林冒险赚这个钱不值得，要是给坏人骗了就得不偿失了。 也有人说，小林没有必要多管闲事，让他们去问交警好了。 还有人说，这钱 不该收，积极主动地帮助别人排忧解难是中学生行为规范的基本要求。 对于这问路、带路钱，小林该不该收。 你的看法呢。 解析： 此题所提供的背景材料是在社会生活中出现的真实事例，涉及青少年的价值取向，对这一问题进行探讨，对于中学生来说是十分必要的，通过对此问题的思考，来提升我们的道德境界，培养我们的优良品质。 答案： 力所能及地做好事，帮助有困难的人，是我们作为一个公民应该做的事情，也是一个十分可贵的做人的品质。 如果我们看到问题时，不被金钱障眼，我们的认识视野可能会宽阔得多，我们的境界可能会高尚得多。 不为金钱所累，不让 金钱玷污了做人的正直，才是更值得我们中学生追求和珍重的真正价值。 在当今充满物欲和金钱诱惑的社会，努力做一个正直的人实属可贵。 我们需要从身边的小事做起，从我做起，去掉一切污浊的侵蚀，恢复本来就属于我们的正直的良知。 我综合我发展 ，发现小偷在她家行窃。 小偷发现李大妈后冲出门，李大妈紧追下来。 在楼下，小偷慌乱中脚踩在西瓜皮上，摔成骨折。 在众人要痛打小偷的叫喊声中，李大妈力排众议，坚持将小偷送到医院治疗。 后来，小偷被感动了，痛改前非。 请回答： (1)材料中哪些人物的行为是正义的 ?哪些是非正义的 ? (2)对于李大妈的行为，你有什么感想 ? 解析： 此题主要是考查我们能否辨别正义和非正义行为，社会需要正义，需要有正义感的人，只有这样的人越来越多，社会风气才会越来越好。 答案 :(1)小偷偷东西的行为是非正义的，李大妈前后的行为都是正义的，众人谴责小偷也是正义的表现，但若痛打已经骨折的小偷则是非正义的。 (2)李大妈是一个有正义感的人。 面对小偷行窃，采取积极态度，勇抓小偷，是伸张正义的表现；当小偷摔伤，她力排众议，及时给予救助，维护他的生命健康，是富有爱心的 表现，是维护正义的表现。 年 3 月 31 日中午，江苏省金坛市城南小学组织一、二年级的数百名学生前往影剧院观看革命传统教育影片，途中一辆小轿车向学生飞速冲来，在突如其来的危险面前，殷雪 梅老师临危不惧，舍生忘死，张开双臂奋力将五六名学生推到路边，自己却被轿车撞出 20多米，身受重伤，虽经全力抢救，但终因伤势过重，以身殉职。 殷雪梅的正义之举令人感动，值得我们学习。 在她葬礼举行的这一天，十多万市民自发地走上街头，为“英雄教师”送葬。 人事部、教育部作出决定，追授殷雪梅“全国模范教师”荣誉称号，同时， 号召全国教育系统广大教师和教育工作者向殷雪梅。