人教版思品七下第三课走向自立人生同步测试内容摘要：
或缺 、走向自立，并不是拒绝帮助 ，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比一般同学强。 这个事例告诉我们，培养自立能力要（ ） ，反复锻炼 ，去做童工 ，多经风浪 、学习中的问题，从小事做起 点拨：当人们有了自立意识后，怎样去培养自己的自立 能力呢。 最基本的途径就是立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起，同时还要积极实践和锻炼。 只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 招收童工是违法的， B项 有些极端，不可行。 C项 说法太片面，因此不能入选。 二、分析 说明 题 :下面是一个初中生的日记： “ 在家长和老师的眼里，我是个勤奋刻苦的孩子。 可是，我在生活上太依赖父母了，平时除了看书、写作业，父母从来不让我做任何 家务。 有时候我想主动做一些家务，父母立即制止并让我去学习。 从内心讲，我不愿意在生活上再受父母过多的照顾和干预，有时甚至对父母的照顾和干预产生厌烦情绪。 但我知道父母是为我的前途着想，他们是为我好，所以我努力地压抑自己，顺从父母的安排。 ” 材料二 :山东 某 大学大一新生王文韬开学报到比其他同学多了一份特殊的行囊 —— 和父母签订的一份数额为。 协议内容是 “ 今王文韬从父母处共借款一万六千元，其中包括高三下半年生活费、学费 4000 元，高考结束后的驾驶培训费、服装费共计 4000元，大学学费、住宿费、生活费 共计 8000元。 大学毕业后尽快归还。 ” 王文韬说，这份协议对自己是一种积极的鞭策，时刻提醒自己，父母培养我付出了艰辛的劳动，作为一个成年人，一个自强自立的男子汉，没有任何权利乱花钱，去挥霍父母的劳动所得，更促使我始终要保持一颗感恩的心，激励自己奋发学习，回报父母的养育之恩。 （ 1）材料一中这个初中生的父母做得对吗。 为什么。 （ 2）你赞成材料二的做法吗 ?假若是你应该怎么办。 16.（ 1）材料中父母的做法不对。 理由：这不利于培养孩子的自立能力。 父母关心孩子，重视孩子的学习，。阅读剩余 0%
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