人教版历史九下第五单元社会主义国家的改革与演变单元测试内容摘要:
……我坚信,世界上赞成马克思主义的会多起来的,原因马克思主义是科学……一些国家出现的严重的曲折,社会主义好象被削弱,但人们经受磨练,从中吸取教训,将促进社会主义向着更加健康的方向发展。 ( 1)材料一,去年即 1991年国际形势发生了哪些变化。 ( 2分) ( 2)旧的格局指的是什么。 当今世界面临的主题是什么。 ( 4分) ( 3)从这些国家身上我们应该吸取哪些教训。 ( 8分) ( 4)应该 怎样正确看待社会主义运动遭受的挫折。 ( 6分) 中考一瞥 ( 噢,中考题原来是这样的。 ) 中考热点及热点内容分析:赫鲁晓夫率先举起了社会主义改革的大旗,他进行社会主义国家的改革是必要的,但由于采取了全盘否定斯大林的做法,不能全面的认识斯大林、全面客观地分析 30 多年社会主义发展历程和社会现状,而是简单片面的否定一切,在国内外引起了思想混乱和政治风波,注定了改革的失败。 对中、苏两个国家的改革导致不同结果的原因进行比较、分析。 知道社会主义的发展与改革的道路不会是一帆风顺的,只有实事求是、坚定不移才 能取得成功。 立足国情,实事求是,以经济建设为中心,大力发展社会生产力,坚持四项基本原则,这是我国社会主义改革取得成功的重要原因。 侧重于考查中外历史的联系,以及以史为鉴,用历史知识分析现实问题会成为本单元考试的热点。 【 例 1】 ( 2020湖北) 东欧巨变 的本质含义是 点拨: 本题考查的是现象与本质的区别及对历史概念的正确理解能力。 “东欧剧变”指的是 20世纪 80 年代末开始,东欧各国在内部危机和外部 环境的影响下,执政 40 多年的共产党接连丧失政权,改换国名,社会制度也随之发生了变化。 因而,其本质含义应是社会制度发生变化。 A、 B、 D 三项均为现象,而非实质。 答案: C 【 例 2】 ( 2020山西) 20世纪 80年代末 90年代初,东欧社会主义国家发生剧变,这表明①社会主义运动在全世界遭到失败②社会主义国家发展道路不可能一帆风顺③东欧社会主义建设缺乏经验,不够成熟④社会主义国家应走适合本国实际的道路 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①② 点拨: 本题考查全面分析、理解问题的能力。 是一道“组 合型选择题”。 对此类型选择题可以运用“选基法”即“绝对肯定法”或者“绝对否定法”。 ①项表达是错误的,世界上还有中国等一些社会主义国家级社会主义力量在不断发展壮大之中。 答案: B 【 例 3】 ( 2020河北)苏联解体表明了 B.“苏联模式”的失败 点拨: 本题主要考查透过历史现象。人教版历史九下第五单元社会主义国家的改革与演变单元测试
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2、上面覆盖 2层塑料薄膜,也可以将刚接好菌种的菌袋与保温菌袋搭配堆码,先在底层码 3层发好半袋菌丝的菌袋,再码 4层刚接过菌种的菌袋,上面覆盖塑料薄膜。 菌袋在发菌过程中会产生热量,要每天检查菌袋温度,菌袋温度超过 27时揭膜降温。 菌袋长满菌丝后立即取出,排放到出菇处出菇,将刚接种的菌袋码在还未长满菌丝的菌袋上面,盖膜保温培养,如此陆续取出长满菌丝的菌袋,填放新接种的菌袋。
2、每667 平方米株数 株。 (3)复合播幅 240玉米小行距 30距 15行距 210 667平方米株数 3700 株;在大行间内间种 4 行大豆,行距 30间留苗 15 株,每 667 平方米株数 株。 根据德宏州农科所对冬玉米间种大豆以上三种结构模式比较分析,每 667 平方米产量以复合播幅 180高,每 667 平方米玉米产 豆 合产量 值以复合播幅 210高,每 667
2、一致,但由于制种田栽培的一般是有产量潜力的新品种,对肥水要求一般较高,制种田还要求所产小麦种子商品性好,这就要求植株不倒状,籽粒饱满,光泽好,所以施肥上控氮增磷足钾,尽量满足小麦生长发育的需求。 具体施肥方法:施足基肥。 增施有机肥,以增加土壤有机质含量,培肥土壤能力,增强土壤保肥保水能力。 一般亩施优质有机肥 2000据小麦吸肥规律,高肥水品种每亩应施氮 5 7 7酸锌
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2、温霜冻危害;中冬植一般在 12 月中旬至 1 月上旬下种,是一年中气温最低的时期,种苗萌根、萌芽出土经历的时间最长,萌芽率低,易造成缺苗断垄,除在气温较高的蔗区外,一般很难保证萌芽成苗;在 1 月中下旬下种的晚冬植蔗,气温虽然还较低,但离春晓来临的时间较快,受病虫危害的机会也较少,仍可利用地温先扎根,气温一回升,便能迅速萌发生长,保证出苗。 二、选地与整地为了保温保湿,冬植蔗的选地条件比春植