人教版九年级下语文单元练习-第五单元

人教版九年级下语文单元练习-第五单元内容摘要：

：。 （三）阅读下面两段文言文（ 20 分） 【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。 为宫室之美，妻妾之奉，所识穷 乏者得我与。 乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎。 此之谓失其本心。 （选自《鱼我所欲也》） 【乙】嗟夫。 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉。 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 是进亦忧退亦忧。 然则何时而乐耶。 其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫。 微斯人，吾谁与归。 1解释下列句中加点的词。 （ 8 分） （ 1）万钟于我何 加 ． 焉 （ 2）是亦不可以 已 ． 乎 （ 3） 然则 ． ． 何时而乐耶 （ 4） 微 ． 斯人，吾谁与归 1用现代汉语翻译下列句子。 （ 3 分） 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 译文： 1【甲】段中的“本心”是指 ，【乙】段中的“古仁人之心” 的具体体现是 ；【甲】【乙】两段都运用了 的表现手法。 （ 6 分） 【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌泣的事迹。 请简述一例。 （ 3 分） （四）阅读《应聘》（ 15分） 母亲陪着儿子来人才市场应聘。 看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。 无论如何她得帮儿子找到工作。 儿子大学毕业后，已经在家待了半年。 他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。 为 这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。 终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。 母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。 儿子接过表格，三两下就填完了。 母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗。 儿子不耐烦地说，我就那水平。 母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。 看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。 母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。 一个工作人员见她正专心地填 表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧。 母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。 那人说，你儿子本人呢。 母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。 工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。 母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。 因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。 儿子好半天才挤到前面。