人教版九年级上语文期中考试2

人教版九年级上语文期中考试2内容摘要：

他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。 然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。 那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。 从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的 需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。 他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。 慢慢从惊恐中恢复 过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。 而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。 只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的„„ 爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还 是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们„„ 从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的 不容乐观 ，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。 当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。 拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看„„ 这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的 现实啊。 可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。 面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。 5．本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事 ?概括全文内容回答。 （ 3 分） 6 开头说“生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。 ”有什么作用。 （ 3分） 7． 第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用 是 ；第二方面的 作用是。 (4 分 ) 爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义什么。 (3 分 ) 9．爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心” ? (4 分 )。