人教版七年下51相交线第2课时教案内容摘要：
线；二看是不是有公共顶点； 三看是不是没有公共边．符合这三个条件时，才能确定这两个角是对顶角，只具备一个或两个条件都不行． （ 2）对顶角是成对存在的，它们互为对顶角，如∠ 1 是∠ 3 的对顶角，同时，∠ 3是∠1 的对顶角，也常说∠ 1 和∠ 3 是对顶角． 反馈练习：投影显示（投影片 2） 学生活动：观察图 2－ l，∠ 1 和∠ 2与对顶角相比，有什么相同点和不同点，从而得出邻补角的定义． 【板书】∠ l和∠ 2 也是直线 AB、 CD相交得到的，它们不仅有一个公共顶点 O，还有一条公共边 OA，像这样的两个角叫做邻补角． 学生活动：让学生找一找上图中还有没有其他邻补角，如 果有，是哪些角． 学生口答：∠ 1 和∠ 4，∠ 2 和∠ 3，∠ 3 和∠ 4 都是邻补角． 2．对顶角的性质 提出问题：我们在图形中能准确地辨认对顶角，那么对顶角有什么性质呢。 学生活动：学生以小组为单位展开讨论，选代表发言，井口答为什么． 【板书】∵∠ 1 与∠ 2 互补，∠ 3 与∠ 2 互补（邻补角定义）， ∴∠ l＝∠。阅读剩余 0%
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