【新课标】20xx-20xx学年度七年级语文下册阶段性检测试题内容摘要:
(二) 阅读下列文字,完成下列题目。 ( 11 分) 第二天,医生对休易说:“她已经脱离危险,你成功了。 现在只剩下营养和护理理。 ” 这天下午,休易坐到乔安西的床上,织着一条根本用不着的蓝色羊毛披,已经无忧无虑。 她伸出只手连人带枕头搂着乔西。 “我有件事要告诉你,小宝贝,”她说,“贝尔曼先生得了肺炎今天死在医院。 他只病了两天。 头一天早晨,看门人在楼下房间发现他难受的要命,鞋子和衣服全都湿了,摸起来冰凉。 谁也猜不着他 在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。 后来他们发现了一盏灯笼,还亮着,又发现楼梯搬动了地方,几支画笔东一支西一支扔着,一块调色板上调了绿颜料和黄颜料,现在你看窗外,乖乖。 墙上还趴着最后一片藤叶。 你不是奇怪为什么风吹着它也不飘不动吗。 唉,亲爱的,那是贝尔曼的杰作。 在最后一片叶子掉下来的晚上,他在墙上又画了一片。 ” 1文段的主要描写方法是什么。 文中刻画的中心人物是谁。 ( 3 分) 1为什么说“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作。 谈谈你的理解。 ( 4 分) 1从 休易的话语中,你发现贝尔曼是一个怎么样的人。 你喜欢他吗,说说你的理由。 ( 4分) 阅 读 下列文字,完成下列题目( 10 分) 优等生的自卑 吴志翔 ①我曾经在学校里体验过作为 —名优等生的骄傲感。 当时还流行在全班甚至全校根据成绩排名次的做法,两三年时间里,我几乎毫无争议地牢牢。【新课标】20xx-20xx学年度七年级语文下册阶段性检测试题
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________________________________________________________________________ 1写阿长买来《山海经》,在阿长身上写的不多,而且故意不写 _____________________,把想像空间留给读者,仅仅一句话,一个 ___________,却有那么震撼人心的力量,主要靠前面 铺垫蓄势,后面称颂烘托。 (2 分 )
,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体。 这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。 但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块„„最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个„„生物体,这些生物体就是克隆个体,而这两个
,零丁洋里叹零丁。 , 波涛如怒,。 ,望峰息心; ,窥谷忘反。 三、课外文言文阅读 共计 12 分 画皆以人重 子尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金 ① ;章、京、卞 ②④ 岂不工书,后人粪土视之,一钱不直。 永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远,使颜鲁公 ③ 书虽不工,后世见者必宝之,非独书也。 诗文之属莫不皆然。 注释: ① 兼金:价值等于平常金子几倍的好金子。 ②
学。 余闻之也久。 明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。 令作诗,不能称前时之闻。 又七年,还自扬州,复到舅家问焉。 曰:“泯然众人矣。 ” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。 其受之天也,贤于材人远矣。 卒之为众人,则其受于人者不至也。 彼其受之天也 ,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶 ? 14.《伤仲永》的“ 伤”是“哀伤”之意
2、5,角果粒数 26,千粒重 ;中等肥力地块亩收获株数 3株,单株有效角果数60,角果粒数 24,千粒重 ;低等肥力地块亩收获株数 株有效角果数 55,角果粒数 23,千粒重。 产量按75%折算单产可达 200 公斤。 3 择中上等土壤肥力,进行秋翻、深松和全层施肥,基肥施肥量为氮肥总量的 60%以上及磷肥总量的 70油渣 70斤。 耕翻深度 25 厘米以上,深松深度 45 厘米以上
( 2分) (三)溪居即事 (崔道融) 篱外谁家不系船, 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客, 急向柴门去却关。 15.这首诗中“疑,急”两字,用得好,好在哪里。 (2分 ) 三、现代文阅读( 33分) 让我看着你 ①从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。 曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。 面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰她