20xx鲁教版五四化学八年级51化学反应中的质量守恒练习题内容摘要：
简单交流。 【动手实验】 【汇报结果】大部分学生天平指针不偏转，可能有个别小组指针偏转 虽然学生对“化学反应过程中原子不会改变”已有了自己的推测，但又找不到证据，以此来激发学生兴趣，引导其开展实验探究。 本实验是一个定量实验，如果问题开放度太大，学生的思考找不到起点或者会偏离问题的正确方向。 所以，教师先引导学生找到一个解决问题的基本思路，在此基础上，再让学生深入思考，自主选择化学反应及实验所需仪器、药品，搭建实验装置，设计实验步骤，反思实验中（四）获得结论 化学反应前后物质的总质量不变 （五）实验反思 【提问】为什么实验测得过氧化氢分解后质量会减小呢。 为什么白磷燃烧后质量会增加呢。 【引导】怎么改进一下装置呢。 【总结实验设计注意事项】 【视频】测定密闭装置内白磷燃烧反应前后的总质量 【获得结论】 【学生思考】 【总结】（ 1）对于有气体参加或生成的化学反应，装置应密闭。 （ 2）对于有气体生成或者放热的化学反应，为了防止密闭容器内气压增大使橡皮塞弹出，常用 气球作为缓冲装置。 【观看视频】 注意事项。 （六）认识质量守恒定律的涵义 【提问】反应中的总质量包括哪些物质的质量呢。 以“足量的白磷在空气中燃烧实验”为 例分析。 【小组讨论】 【小组交流】 【引导】 反应前的白磷减去未参加的白磷质量，就是参加反应的白磷质量。 【总结】参加反应的白磷和氧气质量之和 =生成的五氧化二磷的质量。 【质量守恒定律涵义】 【 强调】 “参加”是指实际参加反。阅读剩余 0%
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