平菇冬春仿野生高产的栽培内容摘要:
2、一堆,堆闷发酵,当料温达到 60以上时,维持 24 小时后翻堆,如此反复 23 次,当原料手握粘润并有弹性、茶褐色、无异味、 右、含水量 65%左右时,摊开降温,装料发菌(或压块发菌)培养成无污染满菌袋,无论熟料、发酵料、生料满菌袋,所采用原料可以是棉籽壳、玉米芯或其它代用料。 使用的菌种是经试验在当地表现综合性状良好的优质菌种。 二、荫棚的建造选择菜园、庭院或砂壤土质的优质土地建棚。 棚内采用长 20 米、宽 、深 的畦,两畦为一棚,畦中间留人行道,畦四周整实。 起拱时用直径 4 厘米以上的毛竹对折握拱,然后用横竹加固,上覆薄膜并盖上草苫(也可以是各种秸秆编织的遮荫物)。 三、菌袋的码放把长 30 厘 3、米的袋子(若为长袋可截开)脱掉塑膜,按倾斜75?#35282 码放菌袋,直至满畦,码袋时必须认真检查袋子是否感染杂菌。 若有,应用利器剔除,以防传播蔓延。 四、覆土的处理覆土材料以壤土为佳,深秋和冬季、早春用 1%的石灰粉处理;晚春、早秋及夏季用 3%的石灰粉处理土壤。 处理方法是把石灰粉均匀地拌入土中,力求无大坷垃。 处理后的土壤可覆盖码放好的菌袋,以袋上端土厚 米为宜,并用扫帚扫平。 五、灌水的要求可用水泵抽取地下水或利用其它清洁水源,从畦一端漫灌,直到畦内充分渗透,并让水在畦内保持 12 小时左右(若是出过菇的袋子,易上漂,可在水渗透下后再按平)。 经此法漫灌,上面覆土一部分可能下沉,待畦内水渗透完 4、后,再撒一层土并扫平,然后撒泼营养水(2%的尿素、酸镁、锌及高美施或其它生长素、高效液体复合肥等),使新撒土湿而不陷,表皮稍干后能粘起。 六、高产的原理按常规法生产平菇,制约高产的主要因素是出过头茬菇后,损失消耗的水分养分补充困难,菌丝易老化,难以出好二、三茬菇。 采用该技术,每采一茬菇可以灌一次营养水,使菌丝体相对保持养分、水分充足,可有效延长菌丝生命和出菇期。 覆土灌水后一周左右,新生菌丝把整畦菌袋联结为一体,在出菇、生长过程中,土壤不断补给菌丝体养分、水分,所以在出二三茬时仍然菇体肥大、鲜嫩,后劲较足。 此外由于棚内湿度适宜,遮荫良好,从小菇蕾形成到成熟采收,长菇环境就象在潮湿的林荫地一般,克服了常规栽培空间湿度难以控制和菌袋难以补给养分、水分的弊端,加之,微肥、激素、生长素可以随灌水渗入土壤,便于菌丝体吸收利用,所以能获得稳产高产,优质高效。 专利查询。平菇冬春仿野生高产的栽培
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后面应 断开 , 据此排除 C 项。 【答案】 B 7. 下列对文中加点词语的相关内容的解说 , 不正确的一项是 ( ) A. 汉初有郎中、中郎 , 以后有侍郎和议郎 , 郎或郎官是其总称。 郎官担负守卫宫禁之重任。 B. 都尉 , 文官名。 掌皇帝所乘车辆者称奉车都尉 , 掌副车之马者称驸马都尉 , 掌乐府者称协律都尉等。 C. 侍中为秦汉之时少府属下宫官群中直接供皇帝指派的散职 ,
A. 牧 , 即刺史、节度使 , 中国古代职官名 , 本为御史的一种 , 始于汉代。 B. 元和 (806 年 - 820 年 )是唐宪宗李纯的年号 , 历史上一位皇帝只用一个年号。 C. 黄门 , 官名 , 汉有黄门令、小黄门、中黄门等 , 侍奉皇帝及其家族 , 皆以宦官充任。 故后世亦称宦官为黄门。 D. 禁甲 , 指武装的禁卫部队。 【解析】 历史上一位皇帝可以用多个年号。 【答案】 B
我们优秀的传统文化 ” 及后面的 “ 只关注了减少生字的问题 ” , 可知此处结构上应是 “ 不是 „„” , 内容上应是 “ 不是从表面上让学生认识生字 ” 等相关内容; ③ 句 , 根据 “ 只关注了减少生字的问题 ” 及前面对学习古诗词作用的介绍 , 可知此处应填 “ 而忽略了古诗词所承载的文化意义 ”等相关内容。 【答案】 ① 片面地认为教材薄了 (片面地认为教材内容少了 ) ②
【解析】 续写话语 , 要明确续写的内容和方式。 本题要求考生紧扣画面细节 , 承续 “ 时间都去哪儿了 , 二十年匆匆而过 , 我长大了 , 您却老了 ” 来写一段情景交融的文字。 写作时应先对二十年前 “ 奶奶推着孙子 ” 和二十年后 “ 孙子推着奶奶 ” 作描述 , 然后抒发自己的拳拳感恩之情。 【答案】 二十年前 , 您用小小的童车推着我快乐的童年 , 推着我幸福地成长。 二十年后 ,
这一生不至于再见你。 ” “ 好 , 我希望这一生不要再见你。 ” 【解析】 解答本题应注意从语言表达简洁的角度 , 从说话人的心理的角度来分析。 【答案】 ①“ 提起来 ” 语言啰唆 , 而且有从旁促使别人注意或指点别人 的意味, “ 提了吧 ” ,有淡化事态的意思。 ②“ 至于 ” 表示可能达到的某种程度。 原文语气委婉,处于被迫无可奈何的较弱地位。 改为 “ 要 ” ,语气果断,针锋相对
关内容的概括与赏析 , 不正确的一项是 ( ) A. 作者对当时的应举文 字,颇有微词,但乐生意欲参加科举考试,所以只能建议他 “ 顺时 ” 而为。 B. 作者认为要作文 , 就应该学习古人 , 去除浅薄雕饰的文字与习气 , 才能达到两汉那样文质彬彬的境界。 C. 作者因写时文而遭毁誉 , 认为自己不值得乐生学习、效仿 , 所以多次婉拒他索要文字的请求。 D. 本文语言朴实 , 感情真挚 ,