20xx苏教版语文六年级下册全册复习习题版

20xx苏教版语文六年级下册全册复习习题版内容摘要：

在文中空白处填上恰当的提示语。 望着险峻的天游峰，游客会有三种表现，请用三个成语写出他们的不同表现。 第一种 勇往直前 第二种 望而止步 第三种 望而却步 “不累”吗。 老人为什么说不累。 当然不会不累，老人干活很累。 老人说不累，是因为他很乐观，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好风景，老人对 生活充满热爱，充满希望，这是一种很好的生活态度。 为了描写天游峰的高与险，作者采用的下列表现方法： 运用形象的 比喻 —— 像一根银丝从空中抛下来； 运用具体的 数字 —— 上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。 ； 运用侧面的 烘托 —— 那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。 运用生动的 感受 —— 仿佛风一吹就能断掉似的。 1最大的麦穗 《最大的麦穗》本文通过叙述 古希腊 学者 苏格拉底 让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了 人的一生必须实 实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理： 人的一生 仿 佛也在麦地中行走 ，也在 寻 找 那最 大 的一 穗。 有的人 见 了 那颗 粒 饱满 的“麦 穗 ” ，就 不 失 时机 地 摘下 它 ；有的人则 东 张 西望 ， 一 再错 失 良机。 当然， 追求 应该 是最 大 的 ，但 把 眼前 的 一穗 拿 在手 中 ，这才 是 实实 在 在的。 “最大的 ①” 指的是 麦地里确实存在着一粒最大的麦穗。 最大的 ② 指的是 弟子们在麦地里所能见到的，所能把握住的那粒最大的麦穗 遇。 写出对最后一句话的理解： 一个人需要树立远大理想与报负，但更需要抓住自 己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成。 2．说一说他们为什么没有摘到最大的一穗。 答：因为弟子们总是把希望寄托在未来，他们觉得可供自己选择的机会还很多，把本应该完成的目标往后拖，不能立足与眼前。 1山谷中的谜底 《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。 原因是 西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝桠会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。 告诉我们一个道理： 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 这句话 给我们的启示是： 在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。 如 卧薪尝胆。 第第 六六 单单 元元 ：： 咏咏 物物 抒抒 情情 1广玉兰 《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的 色美 ， 形秀 ， 香幽 以及 叶片的独特情趣 ，达了表作者 对广玉兰的喜爱 之情。 作者爱广玉兰的 幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力。 五 六月份是广玉兰花盛开的季节。 在绿油油的叶丛中，花朵是那样的 洁净 、高雅。 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它 纯白吧 ，又似乎 有 一种 淡 淡的青绿色渗透出来 ；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它 玉琢 冰 雕吧 ， 它又 显得那样柔韧而 有 弹性。 总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。 有的含羞待放，碧绿的花苞 鲜嫩 可爱。 有的 刚刚 绽 放 ，几只小蜜蜂就 迫不 及 待地 钻 了进去 ，那里面 椭 圆形 的 花蕊 约 有一 寸 长。 盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像 婴儿的笑脸 ， 甜美 、 纯洁 ， 惹 人喜 爱。 先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却 依然挺立枝头 ， 它已 长成 近 两寸 长 的圆 茎。 圆茎上面缀满了 像细珠似的紫红色的小颗粒 ，这就是 孕 育 着新 生 命的 种 子。 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不 息的大家族。 （一） 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩 说它纯白吧 又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来 我也无法用文字准确形容那花瓣的质感 说它玉（琢 啄）冰雕吧 它又显得那样柔（任 韧）而有弹性 划去不正确的字。 在方框内加上标点。 这段话从 和 这两个方面写广玉兰花瓣的。 仿写。 确形 容 那花 瓣 的色 说它（他 她） 又似 吧 又有一 种淡 淡 的青 绿 色渗透出来我也无法用文字准确那花瓣 说它（他 她） 它又 吧 显得那样柔（任韧）而有弹 写出你 读了这个片断的感受。 （二） 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。 有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。 有的刚刚（绽 淀）放，几只小蜜蜂就迫不（急 及）待地钻了进去，那里面椭圆形的花（蕊芯）约有一寸长。 盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。 先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花（瓣 辫）虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成（近进）两寸长的圆茎。 圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 划去括号内不恰当的字。 这段话写了花的四种形态： 、 、 、。 “数世同堂”的意思是 几代人都生活在一起 ，在文中指 广玉兰花的各种形态在同一株树种共同存在 ； “生生不息”的意思 一代一代地繁衍，不停息 ，在文中指。 这段话既有比喻写法，如“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 ”把 比作 ；“盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。 ”把 比作。 也有拟人的写法，如： 这小节是按照（总分总、时间顺序）写的。 全文最能表达作者感情的一 句话是：。 表现广玉兰生命强的句子是： 1夹竹桃（作家名片 —— 季羡林） 《夹竹桃》本文通过描写 万紫千红、五彩缤纷 的花季里，夹竹桃 花期之长 ，韧性可贵 ， 花影迷离 的动人情景，达了表作者 对夹竹桃的喜爱之情。 《夹竹桃》作者是 季羡林 ， 他被誉为 “ 学界泰斗 ”。 他还是一位坚定而忠诚的爱国者， 2020 年 4 月， 93 岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生：“ 学界泰斗， ， 学界 泰 斗， ， 学界 泰斗 ， ， 学 界 泰斗 ，。 ” 作者为什么爱上夹竹桃。 ① 、夹竹桃开起来红白相印，景象奇妙有趣。 ② 、夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵。 ③、月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。 你还知道哪些职务向夹竹桃一样具有可贵的韧性： 竹子、松树、腊梅花 给加 点字注音： 夹 ． 竹桃 （ ） 参差 ． ． （ ）（ ） 模 ． 糊（ ） （一） 但是夹竹桃的妙处还不止于此。 我特别喜欢 月光下的夹竹桃。 你站在它下面，花朵是 一团模糊 ；但是香气却 毫不含糊 ，浓浓烈烈地 从花枝上袭了下来。 它把影子投到墙上， 叶影参差 ， 花 影 迷离 ，可以引起我许多幻想。 我想它是地图，它居然就是地图了。 这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。 碰巧有几只小虫子爬过 ， 这就是 远渡 重 洋的 海 轮。 我幻想它是水中的 荇藻 ，我眼前就 真的展现出一个小池塘。 夜蛾飞过 ， 映 在墙上的影子就是游鱼。 我 幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。 微风乍起，叶影吹动，这一幅画 竟变成活画了。 按课文内容填空。 “我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是 地图 、 水中的 荇藻 和一幅墨竹。 请用 “ ”画出文中一个过渡句。 这一自然段第一句 “夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃 花期长，韧性可贵 的特点，作用是承上启下；“还不止于此”的作用是＿＿＿＿。 “此”指 夹竹桃可贵的韧性。 这一段的总起句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是 它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。 6．月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是 叶影参差 ，二是 花影迷离。 文中的“亚洲”指夹竹桃在 月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指影子与影子之间的空白处 ，“远渡重洋的海轮”是指 小虫子 ，而 “游鱼 ”其实就是 飞蛾。 发挥 你的想象，你觉得它还像什么呢。 贵妃的发髻 花束 云朵 这一段主要写： 月光下的夹竹桃 (二 ) 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里 悄 悄 地 一声 不响 ，一朵花 败了 ，又 开 出 一朵 ，一嘟噜花 黄了 ，又长出 一嘟 噜 ；在 和煦 的 春风 里 ，在 盛夏的暴雨里 ，在 深 秋的 清 冷里 ，看不出 什么 特 别茂 盛 的 时候 ，也看不出什 么 特 别 衰败 的 时 候 ，无日不 迎风弄姿 ，从 春 天 一直 到 秋 天 ，从 迎春花一直到 玉 簪 花和 菊 花 ，无不奉陪。 这一点韧性，同 院子 里 那些 花 比 起来 ，不是形成一个强烈的对照吗。 将最后一句改为陈述句。 这一节主要写夹竹桃的。 文中“无„„不„„”和“无不”都是 双重否定 ，起 强调 的作用。 文中用院子春、夏、秋三季的花朵，花开花落来 衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。 造句 无 ……不 ……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 无不 ……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 古诗两首 [ 墨梅（我家洗砚）石灰吟（千锤万凿） ] 《石灰吟》、《墨 梅》都是： 咏物诗。 即两首诗都 托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。 《石灰吟》作者 明代 的 于谦。 吟是 古代诗歌的一种形式。 诗人用 托物言志的方法，通过对石头不畏“ 千锤万击 ”和“ 烈火焚烧 ”，即使“ 粉身碎骨 ”也要留下清白石灰的描写，赞颂 石灰坚强不屈、洁身自好的品质 ， 抒发了诗人 不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情。 名句是： 粉 骨 碎 身全 不 怕 ，要 留清 白 在人间。 《墨梅》作者 元代 的 王冕。 这是一首 题画诗。 借 墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间 来 表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节 自守的高尚情操。 名句是： 不要 人 夸颜 色 好 ，只 流 清 气满 乾 坤。 写梅花的古诗： 梅花（宋 王安石）墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。 再写一首托物言志的诗。 竹石 （清 郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 默写《石灰吟》，解释字、句。 千 锤 万 击 出深 山 ， 烈 火焚 烧 若 等闲。 粉 骨碎 身 全 不怕 ， 要 留 清白在人间。 锤 击 千锤万击 若 等闲 若等闲 人间 全诗意思： 默写《 墨梅 》，解释字、句。 千 锤 万 击 出深 山 ， 烈 火焚 烧 若 等闲。 粉 骨碎 身 全 不怕 ， 要 留 清白在人间。 吾 洗砚池 池头 树 痕 淡墨痕 夸 清气。