20xx粤沪版物理九年级期末复习提纲

20xx粤沪版物理九年级期末复习提纲内容摘要：

转化为重力势能； 动能与弹性势能间的转化规律： ①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能； ②如果一个物体的动能增大，而另一个物 体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。 动能与势能转化问题的分析： ⑴ 首先分析 决定动能大小的因素 ， 决定重力势能（或弹性势能）大小的因素 —— 看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。 ⑵还要注意 动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大 —— 如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。 物体 质量 m/kg 速度 v/() 动能 E/J 牛 约 600 约 约 75 中学生 约 50 约 6 约 900 动能 转化 转化 势能 弹性势能 重力势能 ⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失 —— 机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失 —— 机械能不守恒。 (三 )、水能和风能的利用 知识结构： 水电站的工作原理：利用 高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。 练习 ：☆水电站修筑拦河大坝的目的是什么。 大坝为什么要设计成上窄下宽。 答：水电站修筑拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。 第十四章 内能和热机 一 、 内能： 内能： 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和 ，叫做物体的内能。 物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地 运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。 无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。 影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 内能与机械能不同： 机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与 机械运动有关 内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。 内能大小与 分子做无规则运动快慢及分子作用有关。 这种无规则运动是 分子在物体内的运动 ，而不是物体的整体运动。 热运动： 物体内部大量分子的无规则运动 叫做热运动。 温度越高扩散越快。 温度越高，分子无规则运动的速度越大。 二、内能的改变： 内能改变的外部表现： 物体温度升高（降低） —— 物体内能增大（减小）。 物体存在状态改变（熔化、汽化、升华） —— 内能改变。 反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。 （因为内能的变化有多种因素决定） 改变内能的方 法：做功和热传递。 A、做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能：对物体做功物体内能 会增加。 物体对外做功物体内能 会减少。 ②做功改变内能的实质是 内能和其他形式的能的相互转化 ③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。 ④解释事例：图 甲看到 棉花燃烧起来了 ，这是因为 活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。 钻木取火： 使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。 图 乙看到当塞子跳起来时， 容器中出现了雾 ，这是因为 瓶内 空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温机械能的天然资源 风能 水能 拦河筑坝 海水潮汐 直接做功 发电 度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。 B、热传递可以改变物体的内能。 ①热传递是 热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。 ②热传递的条件是 有温度差 ，传递方式是： 传导、对流和辐射。 热传递传递的是 内能（热量） ，而不是 温度。 ③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。 ④热传递过程中， 传递的能量的多少 叫热量，热量的单位是焦耳。 热传递的实质是 内能的转移。 C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所 以说 做功和热传递改变物体内能上是等效的。 但做功和热传递改变内能的实质不同， 前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。 D、温度、热量、内能 区别： △温度：表示物体的冷热程度。 温度升高 —— →内能增加 不一定吸热。 如： 钻木取火，摩擦生热。 △热量：是一个过程。 吸收热量 不一定升温。 如： 晶体熔化，水沸腾。 内能不一定增加。 如： 吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。 △内能：是一个状态量 内能增加 不一定升温。 如： 晶体熔化，水沸腾。 不一定吸热。 如： 钻木取火，摩擦生热 ☆ 指出下列各物理名词中“热”的含义： 热传递中的“热”是指： 热量 热现象中的“热”是指： 温度 热膨胀中的“热”是指： 温度 摩擦生热中的“热”是指： 内能（热能） 四、比热容： 比热容：⑴ 定义： 单位质量的某种物质温度升高（降低） 1℃时吸收（放出）的热量。 ⑵ 物理意义： 表示物体吸热或放热的本领 的物理量。 ⑶比热容是物质的一种 特性 ，大小 与物体的种类、状态 有关， 与 质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等 无关。 ⑷水的比热容为 103J(kg℃ ) 表示： 1kg 的水温度升高（降低） 1℃吸收（放出）的热量为 103J ⑸ 水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为 水的比热容大 计算公式：Ｑ 吸 ＝Ｃ m（ t－ t0），Ｑ 放 ＝Ｃ m（ t0－ t） 热平衡方程：不计热损失 Ｑ 吸 ＝Ｑ 放 五、内能的利用、热机 (一 )、内能的获得 —— 燃料的燃烧 燃料燃烧： 化学 能转化为 内能。 (二 )、热值 定义： 1kg某种燃料完全燃烧放出的热量 ，叫做这种燃料的热值。 单位 ： J/kg 关于热值的理解： ① 对于热值的概念，要注重理解三个关键词“ 1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。 1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是 1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热 量就不是热值。 某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。 完全燃烧：表明要完全烧尽，否则 1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。 ② 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的 一种特性 ，只与 燃料的种类 有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。 公式： Q＝ mq（ q为热值）。 实际中，常利用 Q 吸 ＝ Q 放 即 cm(tt0)=η qm′联合解题。 酒精的热值是 107J/kg，它表示： 1kg酒精完全燃烧放出的热量是 107J。 煤气的热值是 107J/m3，它表示： 1m3煤气完全燃烧放出的热量是 107J。 火箭常用液态氢做燃料，是因为： 液态氢的热值大，体积小便于储存和运输 炉子的效率： ① 定义： 炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。 ② 公式：η =Q 有效 / Q 总 = cm(tt0)/ qm′ (三 )、内能的利用 内能的利用方式： ⑴ 利用内能来加热；从能的角度看， 这是内能的转移过程。 ⑵ 利用内能来做功；从能的角度看， 这是内能转化为机械能。 热机：定义： 利用燃料的燃烧来做功的装置。 能的转化： 内能 转化为 机械能 蒸气机 —— 内燃机 —— 喷气式发动机 内燃机： 将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器 叫内燃机。 它主要有汽油机和柴油机。 内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。 另外压缩冲程将机械能转化为内能。 热机的效率： 热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 公式：η =W 有用 / Q 总 = W 有用 /qm 提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧 尽量减小各种热量损失 机件间保持良好的润滑、减小摩擦。 汽油机和柴油 机的比较： 汽油机 柴油机 不 同 点 构造： 顶部有一个火花塞。 顶部有一个喷油嘴。 吸气冲程 吸入汽油与空气的混合气体 吸入空气 点燃方式 点燃式 压燃式 效率 低 高 应用 小型汽车、摩托车 载重汽车、大型拖拉机 相同点 冲程： 活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端。 一个工作循环活塞往复运动 2次，曲轴和飞轮转动 2周，经历四个冲程，做功 1次。 第十五章 电磁铁与自动控制 一、磁现象： 磁性：磁铁能吸引 铁、钴、镍 等物质的性质（吸铁性） 磁体 ： 定义： 具有磁性的物质 分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体 磁极：定义： 磁体上磁性最强的部分叫磁极。 （磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫 南极（ S） ，指北的磁极叫 北极（ N） 作用规律： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 说明：最早的指南针叫 司南。 一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在 两个磁极。 磁化： ① 定义：使原来没有磁性的物体 获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁 钉与磁铁的接触部分间形成 异名 磁极， 异名 磁极相互吸引的结果。 ②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁材料。 钢被磁化后，磁性能长期保持，称为 硬磁性材料。 所以制造永磁体使用 钢 ，制造电磁铁的铁芯使用 软铁。 物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的 吸铁性 判断。 ②根据磁体的 指向性 判断。 ③根据磁体 相互作用规律 判断。 ④根据 磁极的磁性最强 判断。 练习： ☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有 硬 磁性。 （ 填“软”和“硬”） ☆ 磁悬浮列车底部装有用超导体线圈 饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指： 同名磁极的相互排斥 作用。 ☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是 磁北极。 ☆用磁铁的 N极在钢针上沿同一方向摩擦几次 钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S极。 二、磁场：。