20xx秋部编人教版语文二年级上册一封信同步练习内容摘要：
写生字。 根据自读提示，学生自读课文。 师：这个故事就藏在课本的第 35页，读之前看看老师给大家的小提示。 （ 1）自由大声地朗读课文，努力把课文读通顺。 读准字音、读通句子，把我会认的字画上圆圈。 难读的地方多读几次。 （ 2）再读，想一想课文讲了一件什么事。 识记生字。 （ 1）带拼音认读生字。 大家看，这里有这么多信封，只要孩子们能将上面的生字读正确，我们就能顺利地将信封打开。 你能叫出它们的名字吗。 借助拼音读一。阅读剩余 0%
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